EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Strategi Guru Dalam Mengajarkan Baca Tulis Alquran (BTA) Terhadap Anak Tunarungu di SDLB (UPTD SLB-C Negeri Pembina Provinsi Kalimantan Selatan)

Munawarah, Munawarah (2016) Strategi Guru Dalam Mengajarkan Baca Tulis Alquran (BTA) Terhadap Anak Tunarungu di SDLB (UPTD SLB-C Negeri Pembina Provinsi Kalimantan Selatan). Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
PERNYATAAN.pdf

Download (245kB) | Preview
[img]
Preview
Text
AWAL.pdf

Download (550kB) | Preview
[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (85kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (241kB) | Preview
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (239kB)
[img]
Preview
Text
BAB III.pdf

Download (32kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (348kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB V.pdf

Download (12kB) | Preview
[img]
Preview
Text
LAMPIRAN.pdf

Download (14kB) | Preview

ABSTRAK

Munawarah. 2015. Strategi Guru Dalam Mengajarkan Baca Tulis Alquran (BTA) Terhadap Anak Tunarungu di SDLB (UPTD SLB-C Negeri Pembina Provinsi Kalimantan Selatan). Pembimbing Dra. Hj. Rusdiana Hamid, M.Ag Kata Kunci : Strategi, Baca Tulis Alquran, Anak Tunarungu. Menyadari betapa pentingnya Pendidikan Agama Islam untuk anak, tentu tidak lepas dari pembelajaran Baca Tulis Alquran. Baca Tulis Alquran tidak hanya diajarkan terhadap anak normal pada umumnya, tentunya anak yang mempunyai kedisabilitasan (Anak Berkebutuhan Khusus) juga berhak mendapatkannya. Dan anak berkebutuhan khusus yang dimaksudkan di sini ialah anak Tunarungu. Dalam mengajarkan anak Tunarungu tentu harus mempunyai strategi dalam mengajarkannya. Berdasarkan latar belakang di atas, maka tujuan dari yang penulis teliti di sini ialah bagaimana strategi guru dalam mengajarkan baca tulis Alquran terhadap anak Tunarungu di SDLB (UPTD SLB-C Negeri Pembina Provinsi Kalimantan Selatan), serta faktor apa saja yang mempengaruhi dalam pelaksanaan strategi ini. Jenis Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dan subjek penelitian di sini ialah guru Pendidikan Agama Islam yang mengajar di kelas V dan VI B. Objek penelitian ini adalah strategi pembelajaran yang digunakan guru dalam mengajarkan Baca Tulis Alquran (BTA) di Kelas V B dan VI B, dan faktor-faktor yang mempengaruhinya Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara dan dokumenter. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah reduksi data dan verifikasi data kemudian penyajian data. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang digunakan dalam mengajarkan Baca Tulis Alquran terhadap anak Tunarungu yaitu Learning By Doing, dan Pengulangan, dan faktor-faktor yang memengaruhinya adalah (1) guru mata pelajaranPAI memiliki latar belakang pendidikan yang sesuai dengan bidang keilmuannya. (2) Kemampuan dan minat siswa sangat mendukung strategi pembelajaran. (3) fasilitas dan waktu yang menjadi suatu pendukung dalam pembelajaran, serta waktu yang mendukung dalam pembelajaran, (4) lingkungan yang akan mempengaruhi dalam proses pembelajaran

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Munawarah Nor Aufa Padalliah
Date Deposited: 18 Mar 2016 07:07
Last Modified: 18 Mar 2016 07:07
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/4629

Actions (login required)

View Item View Item