EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Adab murid terhadap guru dalam perspektif kitab bidayatul hidayah karangan imam ghazali

Abdullah, Abdullah (2016) Adab murid terhadap guru dalam perspektif kitab bidayatul hidayah karangan imam ghazali. Skripsi, Tarbiyan dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (193kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (10kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (813kB)
[img] Text
BAB II.pdf

Download (699kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (628kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (58kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (149kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

ABSTRAK Abdullah. 2016. Adab Murid Terhadap Guru dalam Perspektif Kitab Bidayatul Hidayah Karangan Imam Ghazali, Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah & Keguruan, Pembimbing Dra. Hj. Shafiah M. Pd. I Dalam dunia pendidikan Islam didalamnya terdapat seorang pendidik (guru) dan orang yang dididik (murid). Proses pendidikan pada intinya merupakan interaksi keduanya. Persoalan selanjutnya bagaimanakah agar proses pendidikan yang ada antara guru dengan murid itu dapat berjalan dengan baik dan mencapai tujuan yang ditetapkan. Didalam pendidikan islam diwajibkan bagi seorang murid (penuntut ilmu) menjaga adab terhadap gurunya, karena guru adalah orang berpengetahuan dan berperan sebagai pengajar dan pendidik. Beranjak dari kenyataan tersebut di atas, maka penulis merasa berkepentingan untuk mengemukakan lebih jauh lagi adab murid terhadap guru dalam perspektif kitab Bidayatul Hidayah karangan Imam Ghazali, disertai dengan paparan literatur data sekunder lainnya. Jenis penelitian yang digunakan adalah pada penelitian kepustakaan (library research). Data primer (kitab Bidayatul Hidayah) dan sekunder (buku-buku penunjang) diperoleh melalui penelitian kepustakaan, setelah data terkumpul selanjutnya dilakukan analisis. Adapun analisisnya dengan data kualitatif dengan langkah metode content analisis. Dari tujuan dan telaah tersebut, diketahui bahwa : 1. Adab Murid terhadap guru dalam proses pembelajaran a. Mendahului guru dengan penghormatan dan salam b. Adab murid berbicara di depan guru c. Adab murid bertanya kepada guru d. Adab murid berdiskusi dengan guru e. Adab lahiriah murid ketika belajar dengan guru f. Adab batiniah murid kepada guru

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: ABDULLAH ABDU
Date Deposited: 15 Aug 2016 03:47
Last Modified: 15 Aug 2016 03:47
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/6144

Actions (login required)

View Item View Item