EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Pembelajaran Dengan Menggunakan Alat Peraga Congklak Dan Nomograf Pada Materi Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Di Kelas V MI TPI Keramat Banjarmasin Tahun Pelajaran 2016/2017

Aminah, Aminah (2016) Efektivitas Pembelajaran Dengan Menggunakan Alat Peraga Congklak Dan Nomograf Pada Materi Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Di Kelas V MI TPI Keramat Banjarmasin Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (3MB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (851kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (273kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (375kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (661kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (531kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (744kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (89kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (180kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (5MB)

ABSTRAK

Aminah, 2016. Efektivitas Pembelajaran dengan Menggunakan Alat Peraga Congklak Dan Nomograf Pada Materi Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat di Kelas V MI TPI Keramat Banjarmasin Tahun 2016/2017. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Dr. Hj. Sessi Rewetty Rivilla, M.M.Pd Kata kunci: Efektivitas, Alat Peraga Congklak, Alat Peraga Nomograf, Materi Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan alat peraga congklak pada pembelajaran materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas V MI TPI Keramat Banjarmasin tahun pelajaran 2016/2017, efektivitas penggunaan alat peraga nomograf pada pembelajaran materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas V MI TPI Keramat Banjarmasin tahun pelajaran 2016/2017, Perbedaan yang signifikan antara hasil belajar yang pembelajarannya menggunakan alat peraga congklak dan pembelajarannya menggunakan alat peraga nomograf, dan alat peraga yang lebih efektif digunakan pada pembelajaran materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas V MI TPI Keramat Banjarmasin tahun pelajaran 2016/2017. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan jenis penelitian lapangan dan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas V-B dan V-C MI TPI Keramat Banjarmasin yang berjumlah 50 peserta didik. Pengambilan sampel menggunakan teknik Sampling Jenuh kedua kelas tersebut dijadikan sampel. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan (1) Alat peraga congklak efektif digunakan pada pembelajaran materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas V MI TPI Keramat Banjarmasin tahun pelajaran 2016/2017 dengan tingkat ketuntasan belajar secara klasikal adalah 77,27%, (2) Alat peraga nomograf kurang efektif digunakan pada pembelajaran materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas V MI TPI Keramat Banjarmasin tahun pelajaran 2016/2017 dengan tingkat ketuntasan belajar secara klasikal adalah 56,52%, (3) Tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar yang pembelajarannya menggunakan alat peraga congklak dan pembelajarannya menggunakan alat peraga nomograf, dan (4) Alat peraga congklak lebih efektif dari alat peraga nomograf digunakan pada pembelajaran materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas V MI TPI Keramat Banjamasin tahun pelajaran 2016/2017.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: AMINAH MINAH H.DARSANI
Date Deposited: 09 Jan 2017 01:03
Last Modified: 09 Jan 2017 01:03
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/7048

Actions (login required)

View Item View Item