EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penerapan Model Pembelajaran Aktif Inovatif Kreatif Efektif Menyenangkan dan Islami pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di MAN 1 Martapura Kabupaten Banjar

Fahrianor, Fahrianor (2016) Penerapan Model Pembelajaran Aktif Inovatif Kreatif Efektif Menyenangkan dan Islami pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di MAN 1 Martapura Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (466kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (452kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (161kB)
[img] Text
BAB I .pdf

Download (331kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (419kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (187kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (293kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (88kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (89kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (379kB)

ABSTRAK

Fahrianor. 2016. Penerapan Model Pembelajaran Aktif Inovatif Kreatif Efektif Menyenangkan dan Islami pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di MAN 1 Martapura Kabupaten Banjar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Drs. H. Alfian Khairani M.Pd.I. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan suatu gambaran mengenai penerapan dan faktor-faktor yang mempengaruhi Model PAIKEMI pada pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MAN 1 Martapura Kabupaten Banjar. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini observasi, wawancara dan dokumentar. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan melalui tahapan reduksi data, disajikan dalam bentuk narasi, penarikan kesimpulan data kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Maka dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model PAIKEMI pada pembelajaran SKI di MAN 1 Martapura dengan menjadikan Guru dan siswa sebagai subjek yang sama dari pembelajaran, keduanya berkolaborasi dengan guru pasif siswa aktif, artinya siswa tidak lagi berperan menjadi objek penerima informasi ketika pembelajaran berlangsung, bahkan siswa menjadi subjek pemberi informasi kepada teman dan gurunya. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan tersebut disebabkan faktor pendukung dan penghambat. Faktor pendukung merupakan aspek yang mendorong terhadap keberhasilan pencapaian tujuan pembelajaran yakni kurikulum, guru dan strategi. Selain itu dengan adanya unsur siswa juga telah memberikan pengaruh besar terhadap keberhasilan pembelajaran di kelas, hal ini dapat ditinjau dari minat dan sikap mereka tentang adanya keinginan unggul bersaing dalam pembelajaran dibandingkan teman sebayanya. Faktor penghambat merupakan aspek yang menghalangi dan mempersulit upaya pencapaian tujuan pembelajaran maka dalam hal penerapan ini yakni guru dan sarana prasarana, sebab aspek tersebut dipandang masih memiliki kekurangan yang belum ditindak lanjuti oleh pihak yang bersangkutan dari lembaga pendidikan tersebut.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Fahrianor Fahrianor
Date Deposited: 16 Jan 2017 03:02
Last Modified: 16 Jan 2017 03:02
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/7064

Actions (login required)

View Item View Item