EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pelaksanaan Strategi Tandur dalam Pembelajaran Al-Qur’an Hadis pada Siswa Kelas V di MI Al-Muhajirin Banjarmasin

Mariani, Lilis (2016) Pelaksanaan Strategi Tandur dalam Pembelajaran Al-Qur’an Hadis pada Siswa Kelas V di MI Al-Muhajirin Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (189kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (312kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (74kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (265kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (377kB)
[img] Text
BAB III .pdf

Download (110kB)
[img] Text
BAB IV .pdf

Download (419kB)
[img] Text
BAB V .pdf

Download (75kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (144kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Lilis Mariani. 2016. Pelaksanaan Strategi Tandur dalam Pembelajaran Al-quran Hadis pada Siswa Kelas V di MI Al-Muhajirin Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Dra.Hj. Rusdiana Husaini, M.Ag. Kata Kunci: Strategi Pembelajaran, Tandur, Al-quran Hadis Strategi pembelajaran Tandur merupakan strategi pembelajaran yang dimulai dari tahap tumbuh, alami, namai, demonstrasi, ulangi dan rayakan. Tandur merupakan salah satu strategi pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa dalam pembelajaran ini siswa lebih aktif dan banyak berinteraksi dengan teman-temannya karena biasanya siswa lebih terbuka dengan temannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan strategi Tandur dalam Pembelajaran Al-quran Hadis pada Siswa kelas V di MI Al-Muhajirin Banjarmasin dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Subjek penelitian ini adalah satu orang guru Al-quran Hadis dan seluruh siswa kelas V yang terdiri dari 21 orang di MI Al-Muhajirin Banjarmasin. Sedangkan objek penelitian ini adalah pelaksanaan strategi Tandur dalam pembelajaran Al-quran Hadis pada siswa kelas V di MI Al-Muhajirin Banjarmasin dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah koleksi data, editing, koding dan interpretasi kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan strategi Tandur dalam pembelajaran Al-quran Hadis pada siswa kelas V di MI Al-Muhajirin Banjarmasin sudah terlaksana dengan baik. Hal tersebut dapat terlihat dari terlaksananya pelaksanaan strategi Tandur dalam pembelajaran Al-Qur’an Hadis pada siswa kelas V di MI Al-Muhajirin Banjarmasin meliputi tahap tumbuh, alami, namai, demonstrasi, ulangi dan rayakan sesuai dengan teori yang ada. Faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan strategi pembelajaran Tandur pada mata pelajaran Al-quran Hadis pada siswa kelas V MI Al-Muhajirin Banjarmasin yaitu faktor guru yang terdiri dari latar pendidikan yang sesuai dan pengalaman mengajar yang relativ, faktor siswa yang terdiri dari minat dan perhatian siswa yang tinggi dan faktor sarana atau fasilitas yang cukup memadai.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited: 12 Jan 2017 02:56
Last Modified: 12 Jan 2017 02:56
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/7069

Actions (login required)

View Item View Item