EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Studi Perbandingan Hasil Belajar Siswa antara Pembelajaran yang Menggunakan Strategi NHT (Number Head Together) dan Jigsaw pada Materi IPA Kelas IV di MIN Kebun Bunga Banjarmasin

Audina, Siti (2017) Studi Perbandingan Hasil Belajar Siswa antara Pembelajaran yang Menggunakan Strategi NHT (Number Head Together) dan Jigsaw pada Materi IPA Kelas IV di MIN Kebun Bunga Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (22kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (96kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (215kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (618kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (468kB)
[img] Text
BAB II.pdf

Download (346kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (535kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (509kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (212kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (221kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Siti Audina. 2017.Studi Perbandingan Hasil Belajar Siswa antara Pembelajaran yang Menggunakan Strategi NHT (Number Head Together) dan Jigsaw pada Materi IPA Kelas IV di MIN Kebun Bunga Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Siti Shalihah, S.Pd., M.S. Kata kunci: Strategi NHT (Number Head Together) dan Jigsaw, Hasil Belajar IPA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar IPA antara siswa yang dibelajarkan dengan strategi NHT dengan siswa yang diajarkan dengan strategi jigsaw dan untuk mengetahui perbedaan penggunaan kedua strategi tersebut terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV di MIN Kebun Bunga Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV di MIN Kebun Bunga Banjarmasin tahun pelajaran 2016/2017. Kelas IV dibagi menjadi dua kelompok, kelas IV A sebagai kelompok eksperimen (menggunakan strategi NHT) dan kelompok 2 kelas IV B sebagai kelompok eksperimen (menggunakan strategi jigsaw). Materi yang diajarkan adalah Benda dan sifatnya dengan sub bahasan sifat benda padat, cair dan gas, perubahan wujud benda, baik itu benda padat, cair dan gas. Data kemampuan awal siswa diambil dari nilai pretest dan nilai posttest sebagai data penelitian. Hasil belajar IPA siswa kelas IV di MIN Kebun Bunga Banjarmasin dengan menggunakan strategi NHT nilai rata-rata pretest 72 dan nilai rata-rata posttest 90. Sedangkan hasil belajar IPA siswa kelas IV di MIN Kebun Bunga Banjarmasin dengan menggunakan strategi jigsaw nilai rata-rata pretest 70,66 dan nilai rata-rata posttest 82,66. Berdasarkan hasil pengujian dengan uji U didapat Zhitung= sedangkan Ztabel = 1,960 pada taraf nyata  = 5%. Harga Zhitung lebih kecil dari 2 z  maka H0 diterima dan Ha ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaaan yang signifikan antara penggunaan strategi NHT (Number Head Together) dan jigsaw terhadap hasil belajar IPA siswa Kelas IV di MIN Kebun Bunga Banjarmasin di mana kelompok eksperimen 1 diberikan perlakuan dengan menggunakan strategi NHT sedangkan

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 24 Jul 2017 06:47
Last Modified: 24 Jul 2017 06:47
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/8059

Actions (login required)

View Item View Item