EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Penggunaan Matrix Laboratory (Matlab) Dengan Model Pembelajaran Search, Solve, Create, and Share (SSCS) Pada Mahasiswa Mata Kuliah Metode Numerik Di Prodi Pendidikan Matematika Tahun Akademik 2016/2017 UIN Antasari Banjarmasin

Boy Salam, Ahmad (2017) Efektivitas Penggunaan Matrix Laboratory (Matlab) Dengan Model Pembelajaran Search, Solve, Create, and Share (SSCS) Pada Mahasiswa Mata Kuliah Metode Numerik Di Prodi Pendidikan Matematika Tahun Akademik 2016/2017 UIN Antasari Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (267kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (840kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (89kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (481kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (982kB) | Request a copy
[img] Text
BAB III.pdf

Download (451kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (2MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (9kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (189kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Ahmad Boy Salam: Efektivitas Penggunaan Matrix Laboratory (Matlab) Dengan Model Pembelajaran Search, Solve, Create, and Share (SSCS) Pada Mahasiswa Mata Kuliah Metode Numerik Di Prodi Pendidikan Matematika Tahun Akademik 2016/2017 UIN Antasari Banjarmasin. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin, 2017. Di bawah bimbingan I: M. Amin Paris, S.Pd., M.Si. dan II: Nuryadin, M.Ag. Kata Kunci: Efektivitas, Matlab, Model Pembelajaran SSCS. Matematika merupakan alat ilmu pengetahuan untuk menyelesaikan berbagai persoalan kehidupan. Dalam hal tersebut, umumnya matematika memiliki 3 cara penyelesaian, yaitu metode analitik, numerik, dan simulasi. Metode numerik sendiri merupakan mata kuliah wajib di prodi Pendidikan Matematika UIN Antasari Banjarmasin dengan syarat kelulusan pada mata kuliah Komputer dan Pemrograman. Namun kenyataan yang ada di lapangan berbeda dengan apa yang diharapkan sesuai dengan tujuan adanya mata kuliah prasyarat tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk (i) mengetahui hasil belajar mahasiswa sebelum dan sesudah menggunakan Matlab dengan model pembelajaran SSCS pada mata kuliah metode numerik, (ii) mengetahui perbedaan hasil belajar mahasiswa antara sebelum dan sesudah menggunakan Matlab dengan model pembelajaran SSCS pada mata kuliah metode numerik, (iii) mengetahui efektivitas penggunaan Matlab dengan model pembelajaran SSCS pada mata kuliah metode numerik, (iv) mengetahui respon mahasiswa terkait penggunaan Matlab dengan model pembelajaran SSCS pada mata kuliah metode numerik. Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain Pre-Experimental Design jenis One-Group Pretest-Posttest Design. Penelitian ini dilakukan di prodi Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin. Alamat: Jalan Ahmad Yani Km. 4,5 Banjarmasin 70235. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (i) hasil belajar mahasiswa (Pretest) berada pada kategori sangat kurang efektif dan hasil belajar mahasiswa (Posttest) berada pada kategori efektif, (ii) terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar sebelum dan sesudah menggunakan Matlab dengan model pembelajaran SSCS pada mata kuliah metode numerik, (iii) Matlab dengan model pembelajaran SSCS efektif digunakan pada mata kuliah metode numerik, (iv) Respon mahasiswa melalui angket berada pada kategori sangat baik.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
T Technology > T Technology (General)
Depositing User: Mr. Mahyuddin Noor
Date Deposited: 27 Jul 2017 06:07
Last Modified: 27 Jul 2017 06:07
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/8127

Actions (login required)

View Item View Item