EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA pada Materi Gaya dengan Menggunakan Metode Kerja Kelompok Siswa Kelas IV Di MI Miftahul Ulum Sungai Durait Tengah Kecamatan Babirik Kabupaten Hulu Sungai Utara

MUHIIDIN, MUHIDDIN (2015) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA pada Materi Gaya dengan Menggunakan Metode Kerja Kelompok Siswa Kelas IV Di MI Miftahul Ulum Sungai Durait Tengah Kecamatan Babirik Kabupaten Hulu Sungai Utara. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
BAB I - SELESAI.pdf

Download (401kB) | Preview

ABSTRAK

Penelitian ini dilakukan atas dasar pertimbangan bahwa pembelajaran tentang materi gaya dengan menggunakan Metode Kerja Kelompok Siswa Kelas IV Di MI Miftahul Ulum Sungai Durait Tengah Kecamatan Babirik belum memenuhi harapan yang sesuai diterapkan dalam tujuan instruksional. Hal itu juga didukung rendahnya hasil belajar. Guru dalam hal ini yang dapat mencarikan alternatif pemecahan masalah, yaitu dengan menggunakan metode kerja kelompok. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk mengetahui pembelajaran yang menggunakan metode kerja kelompok dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi gaya mata pelajaran IPA di kelas IV MI Miftahul Ulum Sungai Durait Tengah Kecamatan Babirik Kabupaten Hulu Sungai Utara. Tahun pelajaran 2013/2014 pada semester genap, dengan jumlah siswa 15 orang, yang terdiri dari 7 orang laki-laki dan 8 orang perempuan. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian tindakan kelas dilakukan dalam dua siklus dan setiap siklus dua kali pertemuan. Jenis instrumen siswa yang digunakan adalah format observasi tentang aktivitas siswa. Analisis dan refleksi data digunakan interprestasi presentase berdasarkan observasi dan nilai tes hasil belajar pada setiap pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Aktivitas siswa terjadi peningkatan dari siklus I yaitu dari rata-rata pertemuan pembelajaran siklus I adalah 55,88 dengan kriteria cukup aktif, terjadi peningkatan rata-rata pada siklus II yaitu 71,59 dengan kriteria aktif, (2) Pembelajaran IPA tentang materi gaya dengan menggunakan metode kerja kelompok dapat meningkatkan pencapaian hasil belajar siswa dari rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I adalah 67,6, dengan rata-rata ketuntasan 68,75% terjadi peningkatan rata-rata pada siklus II adalah 79,83 dengan rata-rata ketuntasan 93,75%.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 58 not found.
Date Deposited: 03 Aug 2015 05:09
Last Modified: 03 Aug 2015 05:09
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/920

Actions (login required)

View Item View Item