EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Permainan Puzzle Untuk Mengembangkan Kecerdasan Interpersonal Anak Kelompok B TK Negeri Pembina Amuntai Selatan Hulu Sungai Utara

Oktavianda, Rizky (2018) Pengaruh Permainan Puzzle Untuk Mengembangkan Kecerdasan Interpersonal Anak Kelompok B TK Negeri Pembina Amuntai Selatan Hulu Sungai Utara. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf
Download (227kB)
[img] Text
AWAL.pdf
Download (929kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Download (83kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (290kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (261kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Download (290kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (234kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (86kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (293kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Download (2MB)

ABSTRAK

Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah permaianan puzzle berpengaruh untuk mengembangkan kecerdasan interpersonal anak kelompok B TK Negeri Pembina Amuntai Selatan Hulu Sungai Utara. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang bertujuan dengan terjun kelapangan untuk menggali sejumlah data yang diperlukan mengenai pengaruh permainan puzzle untuk mengembangkan kecerdasan interpersonal anak kelompok B TK Negeri Pembina Amuntai Selatan Hulu Sungai Utara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain quasi experimen tipe the nonequivalent control group design dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Objek dalam penelitian ini adalah pengaruh permainan puzzle untuk mengembangkan kecerdasan interpersonal anak kelompok B, sedangkan subjek penelitiannya adalah anak kelompok B TK Negeri Pembina sebanyak 37 anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil bermain anak yang diajak bermain dengan permainan puzzle dengan hasil bermain tanpa menggunakan permainan puzzle kelompok B TK Negeri Pembina Amuntai Selatan yaitu dengan rata-rata kemampuan awal 61,32 dan 57,94 sedangkan rata-rata kemampuan akhir anak 81,74 dan 76,50. Kemudian terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan anak kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dengan nilai signifikansi 0,021, yang berarti H0 di tolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa permainan puzzle untuk mengembangkan kecerdasan interpersonal anak kelompok B TK Negeri Pembina Amuntai Selatan berpengaruh digunakan dalam permainan di TK.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Mrs. Murtini UIN
Date Deposited: 12 Jul 2018 02:11
Last Modified: 12 Jul 2018 02:11
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/10067

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR