EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penggunaan Multimedia Mobile learning Pada Materi Statistika Kelas IX di MTs Al-Fattah Astambul Kabupaten Banjar Tahun Pelajaran 2017/2018

Sholehah, Aluh (2018) Penggunaan Multimedia Mobile learning Pada Materi Statistika Kelas IX di MTs Al-Fattah Astambul Kabupaten Banjar Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (251kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (409kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (85kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (488kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (415kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (586kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (88kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (229kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Aluh Sholehah. 2018. Penggunaan Multimedia Mobile learning Pada Materi Statistika Kelas IX di MTs Al-Fattah Astambul Kabupaten Banjar Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: (I) Drs. H. Murdan, M.Ag (II) Lathifaturrahmah, M.Si. Multimedia mobile learning merupakan suatu inovasi dalam dunia pendidikan sebagai alternatif pembelajaran siswa didalam kelas. Mobile learning merupakan generasi dari e-learning yakni proses pembelajaran dengan menggunakan android. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penilaian terhadap multimedia mobile learning jika dilihat dari aspek tampilan, aspek keterlaksaanan, dan aspek minat siswa. Dan untuk mengetahui bagaimana hasil belajar matematika siswa pada kelas eksperimen, hasil belajar matematika siswa pada kelas kontrol dan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar antara kelas eksperimen dan kelas control pada materi statistika. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain penelitian nonequivalent group posttest only design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX A, IX B, dan IX C MTs Al-Fattah Astambul Kabupaten Banjar. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan teknik purposive sampling yakni kelas IX A sebagai kelas kontrol dan kelas IX B sebagai kelas eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (i) penggunaan multimedia mobile learning jika dilihat dari aspek tampilan berada dalam kualifikasi baik, (ii) penggunaan multimedia mobile learning jika dilihat dari aspek keterlaksanaan berada dalam kualifikasi baik, (iii) penggunaan multimedia mobile learning jika dilihat dari aspek minat siswa berada dalam kualifikasi baik, (iv) hasil belajar siswa pada kelas eksperimen berada pada klasifikasi sangat, (v) hasil belajar siswa pada kelas kontrol berada pada klasifikasi baik, dan (vi) terdapat perbedaan hasil belajar antara kelas eksperimen dan kelas kontrol.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 27 Jul 2018 07:37
Last Modified: 27 Jul 2018 07:37
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/10136

Actions (login required)

View Item View Item