Usman, Usman (2018) Kreativitas Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Memberikan Layanan Informasi di SMPN 23 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (427kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (150kB)
	Text AWAL.pdf Download (384kB)
	Text BAB I.pdf Download (592kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (500kB)
	Text BAB III.pdf Download (101kB)
	Text BAB IV.pdf Download (304kB)
	Text BAB V.pdf Download (88kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (91kB)
	Text LAMPIRAN - LAMPIRAN.pdf Download (102kB)

ABSTRAK

Sejalan dengan tantangan kehidupan global, peran dan tanggung jawab guru bimbingan dan konseling pada masa mendatang akan semakin kompleks, sehingga menuntut guru bimbingan dan konseling untuk melakukan berbagai peningkatan kemampuan profesionalnya termasuk dalam pemberian media dan game yang dapat membantu guru bimbingan dan konseling mengatasi kebosanan pada saat layanan informasi yang sedang di laksanakan. Keidentikan bimbingan dan konseling dengan pendidikan menyebabkan sekolah menjadikan guru mata pelajaran sebagai pengambil alih tugas guru bimbingan dan konseling yang tidak memiliki keprofesionalan dalam bidang tersebut yang membuat buruknya pandangan orang terhadap guru bimbingan dan konseling karena layanan dilaksanakan oleh orang yang tidak berkompeten dibidang bimbingan dan konseling. Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah: 1. Mengetahui kreativitas guru bimbingan dan konseling dalam memberikan layanan informasi di SMPN 23 Banjarmasin. 2. Mengetahui faktor mendukung dan penghambat kreativitas guru bimbingan dan konseling dalam memberikan layanan informasi di SMPN 23 Banjarmasin. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan yang dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif yaitu “suatu pendekatan yang lebih menekankan analisisnya pada proses penyimpulan induktif (khusus ke umum) serta pada analisis data yang diperoleh merupakan data kualitatif, maka penulis akan menggambarkan secara objektif kreativitas guru bimbingan dan konseling dalam memberikan layanan informasi di SMPN 23 Banjarmasin dalam bentuk uraian dengan mengambil kesimpulan dengan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas layanan informasi yang penulis simpulkan adalah layanan informasi yang disampaikan mengunakan game Bk dan media yang digunakan projektor. Faktor pendukung fasilitas projektor yang disediakan dari pihak sekolah faktor penghambat dalam proses pemberian layanan informasi adalah waktu penyampaian layanan informasi yang terbatas, game Bk yang tidak direncanakan sebelum melaksanakan layana informasi dan media yang tidak dipersiapkan setelah pelaksanaan layanan informasi yang dilakukan secara mendadak penyampaiannya.

Actions (login required)

View Item