EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Pada Pembelajaran Matematika Materi Statistik dengan Menggunakan Model Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) di Kelas IXA MTsN 3 Banjarmasin

Hidayati, Fitri (2018) Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Pada Pembelajaran Matematika Materi Statistik dengan Menggunakan Model Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) di Kelas IXA MTsN 3 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (215kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (760kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (8kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (331kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (344kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (272kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (89kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (163kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis siswa pada pembelajaran matematika materi statistik dengan menggunakan model kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) di kelas IX A MTsN 3 Banjarmasin. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Populasi sekaligus sampel dalam penelitian ini adalah kelas IX A. Data pokok dalam penelitian ini adalah kemampuan komunikasi matematis siswa pada pembelajaran matematika materi statistik dengan menggunakan model kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) di kelas IX A yang meliputi kemampuan tata bahasa, kemampuan memahami wacana, kemampuan sosiolinguistik dan kemampuan strategis. Sedangkan data penunjang adalah gambaran umum lokasi penelitian. Sumber data dalam penelitian ini meliputi responden, informan dan dokumen. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, dokumentasi, observasi dan wawancara. Temuan hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Kemampuan komunikasi matematis siswa pada pembelajaran dengan menggunakan model kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) materi statistik di kelas IX A MTsN 3 Banjarmasin yaitu pada indikator kemampuan sosiolinguistik dengan nilai rata-rata 80 dikatakan baik sekali. (2) Kemampuan komunikasi matematis siswa pada pembelajaran dengan menggunakan model kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) materi statistik di kelas IX A MTsN 3 Banjarmasin yaitu pada indikator kemampuan tata bahasa dengan nilai rata-rata 74,8; pada indikator kemampuan memahami wacana dengan nilai rata-rata 73,7 dan pada indikator kemampuan strategis dengan nilai rata-rata 60,8 dikatakan baik.. (3) Nilai rata-rata hasil tes kemampuan komunikasi matematis pada pembelajaran dengan menggunakan model kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) materi statistik di kelas IX A MTsN 3 Banjarmasin adalah 72,4 yang berada pada kualifikasi baik.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Depositing User: Fitri Hidayati
Date Deposited: 14 Sep 2018 02:55
Last Modified: 14 Sep 2018 02:55
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/10671

Actions (login required)

View Item View Item