EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Perbandingan Hasil Belajar Matematika Siswa materi turunan fungsi antara model pembelajaran Cooperative Script dengan Probing Prompting di kelas XI MIA MAN 3 Banjar Tahun Pelajaran 2017/2018

Jarni, Jarni (2019) Perbandingan Hasil Belajar Matematika Siswa materi turunan fungsi antara model pembelajaran Cooperative Script dengan Probing Prompting di kelas XI MIA MAN 3 Banjar Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf
Download (126kB)
[img] Text
AWAL.pdf
Download (938kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Download (6kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (126kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (380kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Download (353kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (409kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (85kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (158kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Download (2MB)

ABSTRAK

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas XI MIA MAN 3 Banjar dengan menggunakan dua model, serta mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dengan model kooperatif tipe Cooperative Script dan Tipe Probing Prompting Pembelajaran kooperatif menekankan untuk membangun pengetahuan melalui proses belajar dengan cara berkolaborasi atau berkelompok di mana siswa akan menjadi aktif ketika dalam pembelajarannya dan di sini peneliti menggunakan dua model kooperatif untuk mengetahui perbandingan kedua model kooperatif tersebut. Penelitian ini menggunakan metode Eksperimen. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI MIA MAN 3 Banjar. Sampel penelitian menggunakan teknik Purposive Sampling yaitu sebanyak 58 siswa dengan rincian 29 siswa kelas XI MIA 1 dan 29 siswa kelas XI MIA 2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan model pembelajaraan Kooperatif Tipe Cooperative Script berada pada kualifikasi baik sekali dengan nilai rata-rata 83,90 dan siswa yang diajarkan dengan Model Pembelajaran Kooperatif Probing Prompting berada pada kualifikasi baik dengan nilai rata-rata 75,34. maka terdapat perbedaan signifikan antara hasil belajar matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Cooperative Script dengan tipe Probing Prompting materi turunan fungsi pada siswa kelas XI MIA MAN 3 Banjar .

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Jarni Jarni Jarni
Date Deposited: 19 Feb 2019 02:56
Last Modified: 19 Feb 2019 02:56
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/11268

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR