Wardina, Asmuri (2015) Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Index Card Match Mata Pelajaran IPA Kelas V Di MIN Model Martapura. Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (172kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (521kB) | Preview

ABSTRAK

Wardina, 2014.Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Index Card Match Mata Pelajaran IPA Kelas V Di MIN Model Martapura.Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Pembimbing : Drs. H. Muhammad Yusuf, M.FIL.I. Kata Kunci : Meningkatkan, Minat, HasilBelajar. Penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Hal ini dilatarbelakangi oleh kurangnya minat dan rendahnya hasil belajar.Berdasarkan hipotesis bahwa dengan menggunakan strategi Index Card Match pada mata pelajaran IPA materigaya, maka minat dan hasil belajar siswa akan meningkat. Untuk membuktikan hipotesis tersebut, maka perlu diadakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah minat dan hasil belajar siswa dapat meningkat dengan menggunakan strategi Index Card Match pada materi gaya. Penelitian ini dilakukan di MIN Model Martapura unit Tanjung Rema Kabupaten Banjar, di kelas VD tahun ajaran 2013/2014 dengan jumlah siswa sebanyak 34 orang yang terdiri dari 18 orang perempuan dan 16 orang laki-laki.Penelitian ini dimulai pada bulan Februari-Mei 2014, dilaksanakan dalam 2 siklus dan setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Instrumen yang digunakan untuk memperoleh data adalah dari hasil observasi dan tes hasil belajar. Dari hasil penelitian siklus I dan siklus II menunjukkan bahwa minat dan hasil belajar siswa selalu meningkat pada setiap pertemuan, sehingga mampu membawa siswa untuk mencapai standar ketuntasan belajar yang termuat dalam criteria ketuntasan minimal (KKM).

Actions (login required)

View Item