MAISA’ADAH, HUSNA (2014) Korelasi Bimbingan Belajar Orangtua dengan Prestasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Fiqih di MTsN Banjar Selatan. Skripsi, Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (92kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (113kB) | Preview

ABSTRAK

HUSNA MAISA’ADAH, 2014. Korelasi Bimbingan Belajar Orangtua dengan Prestasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Fiqih di MTsN Banjar Selatan, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Drs. H. Syarifuddin SY, M.Ag. Penelian ini mengemukakan tentang korelasi bimbingan belajar orangtua dengan prestasi belajar siswa MTsN Banjar Selatan dalam pembelajaran fiqih dengan rumusan masalah: Bagaimana bimbingan belajar orangtua khususnya dalam bidang fiqih masalah ibadah seperti wudhu dan shalat di MTsN Banjar Selatan, Bagaimana prestasi siswa MTsN Banjar Selatan dalam pembelajaran fiqih ibadah wudhu dan shalat, Apakah ada korelasi yang signifikan antara bimbingan belajar orangtua dalam hal beribadah khususnya ibadah wudhu dan shalat dengan prestasi siswa MTsN Banjar Selatan tentang pembelajaran fiqih ibadah wudhu dan shalat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bimbingan belajar orangtua siswa MTsN Banjar Selatan dalam beribadah di rumah. Untuk mengetahui prestasi siswa MTsN Banjar Selatan dalam pembelajaran fiqih khususnya tentang ibadah wudhu dan shalat. Apakah ada korelasi yang signifikan antara bimbingan belajar orangtua dalam hal beribadah khususnya ibadah wudhu dan shalat dengan prestasi siswa MTsN Banjar Selatan tentang pembelajaran fiqih ibadah wudhu dan shalat. Penelitia ini adalah penelitian fiel research atau penelitian lapangan yakni meneliti kelapangan untuk mengetahui seberapa besar Korelasi Antara Bimbingan Belajar Orangtua dengan Prestasi Belajar Siswa di MTsN Banjar Selatan di sekolah dalam pembelajaran fiqih. Adapun pendekatan ini bersifat kuantitatif yaitu menyampaikan fakta atau mendiskripsikan statistik untuk menunjukkan hubungan dua variabel. Penelitian ini menggunakan popolasi sampel. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik angket, dokmenter, wawancara dan observasi. Sedangkan teknik pengolahan data yang digunakan adalah editing, skoring, kooding, tabulating, dan interpretasi data. Hasil penelitian Product Moment menunjukkan bahwa ada terdapat korelasi yang signifikan antara bimbingan belajar orangtua dengan prestasi belajar siswa MTsN Banjar Selata. Hal ini dibuktikan r_o sebesar 0,5587 sedangkan r_t pada t.s 95% = 0,524 dan r_t pada t.s 99% 0,330. Dengan demikian ternyata r_o lebih besar dari r_t maka hipotesis alternatif H_a diterima dan hipotesis H_o ditolak. Dengan demikian dapat dinyatakan terdapat korelasi yang signifikan antara bimbingan belajar orangtua dengan prestasi belajar siswa MTsN Banjar Selatan dalam pembelajaran fiqih.

Actions (login required)

View Item