EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Strategi Brainstorming Terhadap Pembelajaran Akidah Akhlak Pada Prestasi Belajar Siswa Kelas V MI Darussalim Kecamatan Bati-Bati Kabupaten Tanah Laut

Maulidah, Maulidah (2019) Pengaruh Strategi Brainstorming Terhadap Pembelajaran Akidah Akhlak Pada Prestasi Belajar Siswa Kelas V MI Darussalim Kecamatan Bati-Bati Kabupaten Tanah Laut. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf
Download (128kB)
[img] Text
AWAL.pdf
Download (473kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Download (86kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (498kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (526kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Download (616kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (339kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (148kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (298kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Download (7MB)

ABSTRAK

Permasalahan dalam penelitian ini adalah siswa kurang aktif, prestasi belajar siswa kurang optimal, karena aktifitas siswa hanya sekedar mendengarkan penjelasan dari guru. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh strategi brainstorming pada prestasi belajar siswa kelas V MI Darussalim terhadap pembelajaran Akidah Akhlak. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), menggunakan metode pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, dilakukan perhitungan statistika yang meliputi rata-rata (mean), standar deviasi, variansi, uji normalitas, dan uji homogenitas, selanjutnya dianalisis dengan teknik analisis stastik yaitu uji t atau uji Mann-Whitney (uji U). Hasil penelitian ini menunjukkan nilai bahwa proses belajar siswa kelas eksperimen dengan rata-rata 74,39 dan kelas kontrol dengan rata-rata 13,14. Adapun hasil belajar kelas eksperimen dengan nilai rata-rata 86,07 dan kelas kontrol dengan nilai rata-rata 68,33. Menggunakan teknik analisis statistik yaitu uji U, dapat disimpulkan pada data nilai proses belajar dan hasil belajar siswa bahwa H0 ditolak dan Ha diterima, hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan strategi brainstorming terhadap pembelajaran Akidah Akhlak pada prestasi belajar siswa kelas V MI Darussalim Kecamatan Bati-Bati Kabupaten Tanah Laut.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: MAULIDAH MAULIDAH123 MAULIDAH123
Date Deposited: 12 Jul 2019 01:30
Last Modified: 12 Jul 2019 01:30
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/12117

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR