EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Metode Tartili terhadap Kemampuan Membaca Alquran Peserta Didik Kelas V MI Nurul Islam KM 5 Banjarmasin pada Pembelajaran BTA

Septiani, Septiani (2019) Efektivitas Metode Tartili terhadap Kemampuan Membaca Alquran Peserta Didik Kelas V MI Nurul Islam KM 5 Banjarmasin pada Pembelajaran BTA. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (235kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (31kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (238kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (256kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (257kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (257kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (12kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (140kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (10MB)

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan membaca Alquran peserta didik kelas V sebelum menggunakan metode Tartili pada pembelajaran BTA, dan untuk mengetahui kemampuan membaca Alquran peserta didik kelas V sesudah menggunakan metode Tartili pada pembelajaran BTA serta untuk mengetahui efektivitas metode Tartili terhadap kemampuan membaca Alquran peserta didik kelas V MI Nurul Islam KM 5 Banjarmasin pada pembelajaran BTA. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yaitu dengan metode quasi eksperimental research. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas V MI Nurul Islam KM 5 Banjarmasin. Kelas V A sebagai kelompok kontrol (menggunakan metode konvensional) dan kelas V B sebagai kelompok eksperimen (menggunakan metode Tartili). Materi yang diajarkan adalah membaca surah-surah pendek (at-Takaatsur). Data kemampuan awal peserta didik diambil dari nilai pretest, sedangkan nilai posttest sebagai data penelitian. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji U (Mann-Whitney) yang disimpulkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima karena diperoleh nilai Sig. 0,044 < 0,05 sehingga hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat efektivitas yang signifikan kemampuan membaca Alquran menggunakan metode Tartili terhadap kemampuan membaca Alquran peserta didik kelas V MI Nurul Islam KM 5 Banjarmasin pada pembelajaran BTA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode Tartili pada pembelajaran BTA pada kelompok eksperimen menunjukkan nilai lebih tinggi daripada kelompok kontrol. Hal tersebut berdasarkan analisis kemampuan akhir membaca Alquran kelompok eksperimen meningkat 23 dengan nilai rata-rata pretest 58,78 menjadi 81,81 pada nilai posttest, sedangkan kemampuan akhir membaca Alquran kelompok kontrol meningkat 4 dengan nilai rata-rata pretest 69,33 menjadi 73,33 pada nilai posttest.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User: septiani20 tia tia
Date Deposited: 28 Oct 2019 01:28
Last Modified: 28 Oct 2019 01:28
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/12927

Actions (login required)

View Item View Item