Sari, Rizki Ramadhana (2019) Efektivitas Model Pembelajaran ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assesment, Satisfaction) Dengan Strategi Index Card Match Pada Mata Pelajaran Alquran Hadits Kelas IV MIN 3 Kota Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN.pdf Download (183kB)
	Text AWAL.pdf Download (310kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (76kB)
	Text BAB I.pdf Download (478kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (540kB)
	Text BAB III.pdf Download (368kB)
	Text BAB IV.pdf Download (380kB)
	Text BAB V.pdf Download (261kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (148kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (8kB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa masih ada kurangnya kreatif guru untuk memanfaatkan model pembelajaran dan hanya menggunakan metode ceramah, tanya jawab, dan penugasan saja pada proses pembelajaran Alquran Hadits sehingga hasil belajar kurang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dan efektivitas model pembelajaran ARIAS dengan strategi index card match pada mata pelajaran Alquran Hadits siswa kelas IV MIN 3 Kota Banjarmasin. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini merupakan one group pretest-posttest design. Sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas IV A sebanyak 32 orang yang diambil dengan teknik purposive sampling sebagai kelas eksperimen yang akan diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran ARIAS dengan strategi index card match. Materi yang akan diajarkan adalah surah al-Lahab. Data pokok dalam penelitian ini adalah hasil belajar kemampuan awal siswa (pretest) dan hasil belajar kemampuan akhir siswa (posttest). Teknik yang digunakan untuk pengumpulan data adalah tes, wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran ARIAS dengan strategi index card match efektif digunakan pada mata pelajaran Alquran Hadits materi surah al-Lahab di kelas IV MIN 3 Kota Banjarmasin. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata pretest dan posttest. Hasil nilai rata-rata pretest adalah 51,56 berada kualifikasi “kurang” dan hasil nilai rata-rata posttest adalah 81,56 berada pada kualifikasi “baik sekali”.

Actions (login required)

View Item