EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Penggunaan Strategi Talking Stick Pembelajaran Membaca untuk Siswa Kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri 3 Banjar.

Rafli, Eko Muhammad (2019) Efektivitas Penggunaan Strategi Talking Stick Pembelajaran Membaca untuk Siswa Kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri 3 Banjar. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

[img] Text
Pernyataan Keaslian Tulisan.pdf
Download (283kB)
[img] Text
AWAL.pdf
Download (849kB)
[img] Text
abstrak-.pdf
Download (530kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (290kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (494kB) | Request a copy
[img] Text
BAB III.pdf
Download (543kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (306kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (190kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Download (1MB)

ABSTRAK

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan siswa membaca di kelas XI Madrasah Aliyah Negri 3 Banjar, karena strategi yang digunakan oleh guru tidak menarik perhatian siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri 3Banjar. Skripsi ini menyajikan tentang Efektivitas Penggunaan Strategi Talking Stick dalam pembelajaran Membaca untuk Siswa Kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri 3 Banjar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas penggunaan strategi Talking Stick dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran qira’ah siswa kelas XI di MAN 3 Banjar. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Dan sampel penelitian ini adalah siswa sebagian kelas XI MIA sebagai kelas control berjumlah 52 orang dengan menerapkan pembelajaran metode Qawa’id dan terjemah dan siswa sebagian kelas XI Keagamaan sebagai kelas eksperimen berjumlah 52 orang dengan menerapkan strategi Talking Stick. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara pre-test dan post-test dengan menggunakan strategi Talking Stickpada pembelajaran qira’ah siswa kelas XI di MAN 3 Banjar. Hal ini dapat dilihat nilai rata-rata pre-test: 96,95 sedangkan nilai rata-rata post-test: 63,2. Dilihat juga dari hasil uji u pada post-test menunjukkan 0,000 lebih kecil dari 0,02 maka diterima dan H0 ditolak. Jadi hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan strategi Talking Stick dapat meningkatkan hasil belajar siswa

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Mrs. Murtini UIN
Date Deposited: 04 Feb 2020 07:11
Last Modified: 04 Feb 2020 07:11
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/13605

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR