Hasanah, Nurul (2020) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Ditinjau dari Kemampuan Spasial Siswa pada Materi Kesebangunan Kelas IX SMP Negeri 1 Aranio Tahun Pelajaran 2019/2020. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (270kB)
	Text AWAL.pdf Download (729kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (10kB)
	Text BAB I.pdf Download (85kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (180kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Download (140kB)
	Text BAB IV.pdf Download (674kB)
	Text BAB V.pdf Download (14kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (14kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (6MB)

ABSTRAK

Kata Kunci : Penerapan, Kemampuan Spasial, Model Group Investigation (GI). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan spasial siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation pada materi kesebangunan dan mengetahui respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation ditinjau dari kemampuan spasial siswa pada materi kesebangunan kelas IX SMP Negeri 1 Aranio. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen yakni pre-experimental design (nondesign) dengan bentuk one group pretest-posttest. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa IX SMP Negeri 1 Aranio. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling jenuh, dimana sampelnya adalah siswa kelas IX yang berjumlah 27 orang. Teknik pengumpulan data meliputi, dokumentasi, observasi, wawancara dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (i) hasil belajar siswa (Pretest) berada pada kategori cukup dan hasil belajar siswa (Posttest) berada pada kategori sangat baik, (ii) Terdapat peningkatan kemampuan spasial siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran group investigation pada materi kesebangunan dengan kualifikasi sedang, (iii) Respon siswa melalui angket berada pada kategori baik dan mendapat respon yang positif.

Actions (login required)

View Item