EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Implementasi Pendidikan Karakter dalam Proses Pembelajaran Matematika pada Kelas VIII MTsN 4 Banjarmasin.

Maulidi, Muhammad (2020) Implementasi Pendidikan Karakter dalam Proses Pembelajaran Matematika pada Kelas VIII MTsN 4 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (230kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (666kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (104kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (380kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (382kB) | Request a copy
[img] Text
BAB III.pdf

Download (318kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (385kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (89kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (310kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Saat ini dalam pembelajaran matematika masih banyak sekali terjadi permasalahan mengenai karakter siswa. Misalnya mencontek, rendahnya sikap mandiri, siswa cenderung pasif apabila diberi permasalahan, kurang bertanggung jawab pada tugas-tugas yang diberikan oleh guru, kurangnya sikap disiplin dengan terdapat siswa yang terlambat mengikuti pelajaran. MTsN 4 Banjarmasin adalah sekolah yang menanamkan nilai-nilai karakter dengan salah satunya melalui proses pembelajaran di kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai–nilai karakter yang diimplementasikan dalam mata pelajaran matematika serta bagaimana implementasinya dalam proses pembelajaran matematika pada kelas VIII MTsN 4 Banjarmasin. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research), menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, sebagai subjek satu orang guru matematika. Objek penelitian ini adalah implementasi pendidikan karakter dalam proses pembelajaran matematika pada kelas VIII MTsN 4 Banjarmasin. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan data yang di gunakan adalah data reduction, data display dan conclusion drawing/verification. Kemudian di analisis dengan menggunakan analisis deskriftif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh simpulan bahwa nilai karakter yang di implementasikan dalam pembelajaran matematika adalah religius, jujur, disiplin, kerja keras, kreatif, rasa ingin tahu dan tanggung jawab. Penanaman nilai-nilai karakter tersebut dilakukan dengan melalui penugasan, keteladanan kegiatan pembiasaan rutin serta teguran dan nasehat.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User: Muhammad Maulidi Maulidi
Date Deposited: 04 Mar 2020 01:52
Last Modified: 04 Mar 2020 01:52
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/13887

Actions (login required)

View Item View Item