Ali, Akbar (2015) UPAYA GURU PAI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMK SYUHADA TEKNOLOGI BANJARMASIN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
BAB I.pdf Download (168kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (483kB) | Preview |
ABSTRAK
Skripsi ini mengemukakan tentang upaya guru PAI dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMK Syuhada Teknologi Banjarmasin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara mendalam terkait upaya guru PAI dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMK Syuhada Teknologi Banjarmasin dan faktor-faktor yang mempengaruhi segala upaya guru PAI dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI tersebut. Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan dan subjek penelitian ini adalah 3 orang guru PAI pada SMK Syuhada Teknologi Banjarmasin. Sedangkan objek penelitian ini adalah bagaimana upaya yang dilakukan oleh guru PAI dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata PAI di SMK Syuhada Teknologi Banjarmasin. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara, dan dokumenter. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah editing, koding, dan interpretasi data kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa upaya guru PAI dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMK Syuhada Teknologi Banjarmasinyaitumembuat perencanaan pembelajaran, menggunakan media/alat pembelajaran, pemberian angka/nilai, pujian, hadiah, kompetisi, nasehat, hukuman, dan menggunakan variasi metode pembelajaran dan dipengaruhi oleh faktor guru PAI , siswa, sarana, dan alokasi waktu,faktor suasana lingkungan eksternal
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Depositing User: | Mrs. Murtini UIN |
Date Deposited: | 03 Jul 2015 06:30 |
Last Modified: | 03 Jul 2015 06:30 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/140 |
Actions (login required)
View Item |