Haderani, Haderani (2020) PESANTREN, MADRASAH DAN SEKOLAH DALAM PERSPEKTIF PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM. Tarbiyan Darussalam (Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Keagamaan), 6 (1). pp. 13-24. ISSN 2685 505

	Text 1 Cover Depan.pdf Download (907kB)
	Text 5 2 haderani Jurnal pasantren, madrasah.pdf Download (196kB)

ABSTRAK

Di era global kepiawaian, kultur dan peran strategis itu harus menjadi lebih dimunculkan, atau dituntut untuk dilahirkan kembali Pesantren, madrasah dan sekolah Islam mempunyai reputasi tersendiri sebagai lembaga yang bercirikan agama Islam. Sebagai lembaga pendidikan pesantren madrasah dan sekolah Islam umumnya menyelenggarakan pendidikan. Bahkan karena memiliki ciri khusus yang membedakannya dengan penyelenggaraan pendidikan lain. Sebagai lembaga sosial kemasyarakatan dibuktikan dengan diharapkannya kehadiran pesantren, madrasah dan sekolah Islam dalam masyarakat. Kehadiran di sini dimaksudkan dalam rangka changing and developing masyarakat. Pesantren, madrasah dan sekolah Islam di sini dianggap sebagai lambang permanensies seorang kiyai di komunitas, atau daerah tertentu. Di bidang ini pesantren, madrasah dan sekolah Islam sangat dikagumi karena pandai merubah perilaku masyarakat, memotivasi, atau melakukan perubahan-perubahan terhadapnya sekalipun terdapat keluhan akan adanya pesantren yang bersifat eklusif, tertutup dengan masyarakat lingkungannya, namun umumnya masyarakat sekitar pesantren mengalami perkembangan yang lebih baik dari sebelumnya.

Actions (login required)

View Item