Nor Jannah, Nor Jannah (2020) Korelasi Hasil Belajar Mata Pelajaran Aqidah Akhlak dengan Perilaku Siswa Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Hulu Sungai Tengah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (140kB)
	Text AWAL.pdf Download (526kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (122kB)
	Text BAB I.pdf Download (360kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (418kB)
	Text BAB III.pdf Download (514kB)
	Text BAB IV.pdf Download (604kB)
	Text BAB V.pdf Download (9kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (211kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Perilaku siswa merupakan hasil dari pembentukan perilaku yang bersumber dari pembelajaran Aqidah Akhlak, karena di dalam mata pelajaran Aqidah Akhlak terdapat tentang membiasakan perilaku terpuji, membiasakan menghindari perilaku tercela dan bagaimana bertata krama yang baik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran hasil belajar siswa pada mata pelajaran Aqidah Akhlak dan perilaku siswa pada siswa kelas IV MIN 2 Hulu Sungai Tengah dan mengetahui korelasi hasil belajar mata pelajaran Aqidah Akhlak dengan perilaku siswa di madrasah kelas IV MIN 2 Hulu Sungai Tengah. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, karena data yang diperoleh berupa angka-angka dan pengolahannya menggunakan metode statistik yang digunakan lalu diinterpretasikan. Penelitian ini juga menggunakan jenis penelitian eksplanatory (hubungan sebab-akibat) dengan teknik cross sectional yaitu penelitian dimana variabel hasil belajar Aqidah Akhlak (X) dengan variabel perilaku siswa (Y) diobservasi sekaligus pada waktu yang sama. Sampel penelitian sebanyak 35 siswa. Pengumpulan data menggunakan intrumen tes dan kuesioner. Analisis data menggunakan analisis deskriptif, uji asumsi klasik, analisis product moment, regresi linier dan determinasi. Hasil penyajian data diketahui hasil belajar Aqidah Akhlak siswa kelas IV MIN 2 HST mayoritas termasuk dalam kategori baik (40%) dan tingkat perilaku termasuk dalam kategori cukup baik (42,86%). Korelasi antara hasil belajar Aqidah Akhlak dengan perilaku siswa nilai koefisien korelasi (rxy) sebesar 0.811 > 0,334 taraf signifikansi 5% dari tabel r product moment atau nilai regresi linear sederhana Sig. 0,000 < 0,05 dan koefisiendeterminasi sebesar 0,658 berarti kontribusi pengaruh variabel pembelajaran Aqidah Akhlak terhadap perilaku siswa sebesar 65,8%, sedangkan sisanya 100%-65,8% = 34,2% perilaku siswa dipengaruhi variabel lain diluar pembelajaran Aqidah Akhlak. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat korelasi antara hasil belajar Aqidah Akhlak dengan perilaku siswa kelas IV di MIN 2 Hulu Sungai Tengah artinya semakin baikhasil belajar Aqidah Akhlak siswa maka semakin baik pula perilaku siswa dan begitu juga sebaliknya.

Actions (login required)

View Item