Yuli, Laila Fitria (2015) Pelaksanaan Administrasi Sarana Dan PrasaranaPendidikan Di Madrasah Tsanawiyah Darul Ulum Bangkuang Kalimantan Tengah. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (187kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (298kB) | Preview
Preview	Image PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.jpg Download (924kB) | Preview

ABSTRAK

Yuli Laila Fitria. 2015. Pelaksanaan Administrasi Sarana Dan PrasaranaPendidikan Di Madrasah Tsanawiyah Darul Ulum Bangkuang Kalimantan Tengah. Skripsi, Jurusan Kependidikan Islam, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing Prof. Dr. H. Syaifuddin Sabda, M. Ag Penelitian ini dilatarbelakangi atas belum terkelolanya sebagian pelaksanaan administrasi sarana prasarana di Madrasah Tsanawiyah Darul Ulum Bangkuang Kalimantan Tengah.Penelitian ini memiliki fokus penelitian dengan sub fokus; Pelaksanaan Administrasi Sarana dan Prasarana Pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Darul Ulum Bangkuang Kalimantan Tengah dan faktor-faktor yang memengaruhinya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana Pelaksanaan Administrasi Sarana dan Prasarana Pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Darul Ulum Bangkuang Kalimantan Tengah dan faktor-faktor yang memengaruhinya. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini yaitu kepala Madrasah, wakamad sarana dan prasarana, kepala tata usaha, salah satu guru, salah satu peserta didik, ketua komite madrasah dan 2 orang pelaksana administrasi sarana dan prasarana. Sedangkan objeknya yaitu Pelaksanaan Administrasi Sarana dan Prasarana Pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Darul Ulum Bangkuang Kalimantan Tengah dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Data dalam penelitian ini meliputi data primer dan data sekunder. Sedangkan sumber data dalam penelitian ini adalah kepala madrasah dan wakamad sarana dan prasarana, kepala Tata Usaha, dan 2 orang pelaksana administrasi sarana dan prasarana pendidikan yang menjadi informan, salah satu guru, salah satu peserta didik, dan ketua komite madrasahselaku responden, serta dokumen. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengolahan data dengan editing dan klasifikasi. Sedangkan teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan simpulan bahwa dalam pelaksanaan administrasi sarana dan prasarana pendidikan di Madrasah Tsanawiyah darul Ulum Bangkuang Kalimantan Tengah meliputi: perencanaan pengadaan barang dengan melihat konidsi sarana prasarana sebelumnya dan mempertimbangkan berdasarkan dana yang ada, tidak atas dasar analisis kebutuhan dan perencanaan yang terorganisir dengan baik, pengadaan sarana pendidikan disesuaikan dengan kebutuhan dan keuangan yang ada, tidak berdasarkan perencanaan, kegiatan inventarisasi sarana pendidikan dilakukan oleh wakamad sarana prasarana dan dimuat dalam daftar inventarisasi namun belum ada pengkodean barang, pemeliharaan dilakukan dengan baik, penghapusan sarana pendidikan belum efektif dan efesien dan belum dimuat di dalam buku penghapusan, pengawasan hanya dilakukan oleh pengawas dari luar sedangkan dari kepala madrasah belum dilakukan. Faktor-faktor yang memengaruhinya yaitu latar belakang pendidikan pelaksana administrasi sarana dan prasarana rata-rata S1, pengalaman kerja dari sekian tahun bekerja dan pelatihan, dana dan waktu sudah cukup memadai.

Actions (login required)

View Item