Supiyani, Supiyani (2015) Meningkatkan Kemampuan Qira’ah Melalui Metode Mubasyarah Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas IV Madarasah Ibtidaiyah Negeri Sungai Tuan Ilir Astambul Kabupaten Banjar”. Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text Bab I.pdf Download (207kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (294kB) | Preview

ABSTRAK

Supiyani. 2015. Meningkatkan Kemampuan Qira’ah Melalui Metode Mubasyarah Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas IV Madarasah Ibtidaiyah Negeri Sungai Tuan Ilir Astambul Kabupaten Banjar”. . Skripsi, Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Asikin Nor, M.Ag. Kata Kunci: Hasil belajar, Pembelajaran Metode Mubasyarah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV semester II pada Madrasah Ibtidaiyah Negeri Sungai Tuan Ilir untuk mata pelajaran bahasa Arab dengan menggunakan metode pembelajaran metode mubasyarah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskripsi kualitatif penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus penelitian. Pada setiap siklus yakni siklus I dan siklus II terdiri atas dua kali pertemuan. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Negeri Sungai Tuan Ilir pada semester genap tahun ajaran 2014/2015, dengan jumlah siswa 15 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh melalui teknik observasi dan tes lisan, sedangkan analisis data yang digunakan adalah rata-rata dan persentasi. Hasil penelitian ini diperoleh (1) Hasil belajar siswa mengalami peningkatan secara individual mengalami peningkatan sebesar 0,34% dengan rata-rata nilai 6,46, menjadi 6,8 ( akhir siklus I), dan pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 1,2 % dengan rata-rata nilai, 7,53 menjadi 8,73 di atas standar ketuntasan belajar minimum mata pelajaran bahasa Arab yang ditetapkan yaitu 7,00. (2) Aktivitas siswa mengalami peningkatan dari akhir siklus 1 ke akhir siklus 2 sebesar 51,84% menjadi 70,36%, jika pada siklus I masih ada beberapa komponen siswa yang ditingkatkan yaitu ketelitian dan keberanian mengemukakan jawaban, dan membaca dengan fasih/lancar pada siklus II kedua komponen tersebut sudah bagus dilaksanakan siswa dalam pembelajaran.

Actions (login required)

View Item