Wulandari, Eka Dwi (2021) KORELASI ANTARA KEMAMPUAN PENALARAN KOVARIASIONAL DAN REPRESENTASI SEMIOTIK MATEMATIS SISWA KELAS XI SMAN 1 BERUNTUNG BARU TAHUN PELAJARAN 2020/2021. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text Pernyataan Eka Dwi Wulandari.pdf Download (245kB)
	Text Awal - Eka Dwi Wulandari.pdf Download (794kB)
	Text ABSTRAK - Eka Dwi Wulandari.pdf Download (106kB)
	Text BAB I - Eka Dwi Wulandari.pdf Download (773kB)
	Text BAB II - Eka Dwi Wulandari.pdf Restricted to Repository staff only Download (752kB)
	Text BAB III - Eka Dwi Wulandari.pdf Download (754kB)
	Text BAB IV - Eka Dwi Wulandari.pdf Download (477kB)
	Text BAB V - Eka Dwi Wulandari.pdf Download (288kB)
	Text Daftar Pustaka - Eka Dwi Wulandari.pdf Download (248kB)
	Text Lampiran - Eka Dwi Wulandari.pdf Download (3MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan penalaran kovariasional siswa, mengetahui kemampuan representasi semiotik matematis siswa, dan mengetahui terdapat atau tidaknya korelasi antara kemampuan penalaran kovariasional dan representasi semiotik matematis siswa. penelitian ini dilaksanakan di SMAN 1 Beruntung Baru pada semester ganjil tahun pelajaran 2020/2012. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif korelasional. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 55 siswa yang terdiri dari dua kelas yang diperoleh dengan cluster random sampling. Pengumpulan data kemampuan penalaran kovariasional dan representasi semiotik matematis siswa dilakukan dengan instrument tes. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan penalaran kovariasional dan representasi semiotik matematis siswa, keduanya termasuk pada kategori “Baik” dan terdapat korelasi antara kemampuan penalaran kovariasional dan representasi semiotik matematis siswa kelas XI SMAN 1 Beruntung Baru tahun pelajaran 2020/2021 yang signifikan.

Actions (login required)

View Item