Huda, Nurul (2021) Penerapan Metode Paired Storytelling with Picture pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas III MI Al Badariyah Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (243kB)
	Text AWAL.pdf Download (851kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (160kB)
	Text BAB I.pdf Download (485kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (506kB)
	Text BAB III.pdf Download (182kB)
	Text BAB IV.pdf Download (226kB)
	Text BAB V.pdf Download (162kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (165kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan Metode Paired Storytelling with Picture pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas III MI Al Badariyah Kabupaten Banjar dan faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan Metode Paired Storytelling with Picture pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas III MI Al Badariyah Kabupaten Banjar, Subjek dalam penelitian adalah peserta didik kelas III MI Al Badariyah Kabupaten Banjar yang berjumlah 14 orang yang terdiri dari 9 orang laki-laki dan 5 orang perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi, wawancara, dan observasi. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah reduksi data, display data, dan verifikasi data. Data yang sudah diolah kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Setelah itu dalam mengambil kesimpulan penulis mengambil metode induktif yaitu kesimpulan yang bersifat khusus kepada kesimpulan yang bersifat umum. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa tahap pelaksanaan Metode paired storytelling with picture pada observasi pembelajaran Bahasa Indonesia kelas III untuk pembahasan tentang menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri langkah-langkahnya ada yang tidak terlaksana, Hal ini dapat dilihat pada observasi ,sehingga dapat disimpulkan bahwa Metode Paired Storytelling with Picture pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas III MI Al Badariyah Kabupaten Banjar pada tahap pelaksanaan cukup terlaksana dengan baik. Faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan Metode Paired Storytelling with Picture pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas III MI Al Badariyah Kabupaten Banjar meliputi Faktor guru yaitu latar belakang pendidikan guru yang tidak sesuai dengan profesi beliau sekarang, pengalaman guru sudah cukup berpengalaman. Faktor sarana dan prasarana di MI Al Badariyah Kabupaten Banjar cukup memadai.

Actions (login required)

View Item