EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

PERSEPSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) TERHADAP STRATEGI ROUND ROBIN PADA MATA PELAJARAN PAI DI SDN TANJUNG PAGAR 4 BANJARMASIN

Halimah, Halimah (2021) PERSEPSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) TERHADAP STRATEGI ROUND ROBIN PADA MATA PELAJARAN PAI DI SDN TANJUNG PAGAR 4 BANJARMASIN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
SURAT KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (111kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (496kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (84kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (324kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (279kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (95kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (200kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (10kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (162kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (770kB)

ABSTRAK

Guru adalah unsur terpenting dari sebuah pendidikan. Harus mampu menginovasikan proses pembelajaran agar lebih menyenangkan. Namun, masih terlihat kurang melakukan kreatif dalam penerapan strategi pembelajaran sehingga proses pembelajaran terlihat monoton dan membosankan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) terhadap strategi round robin pada mata pelajaran PAI di SDN Tanjung Pagar 4 Banjarmasin. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah guru PAI dan Kepala Sekolah SDN Tanjung Pagar 4 Banjarmasin. Objek penelitian ini adalah persepsi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) terhadap strategi round robin pada mata pelajaran PAI. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil dari temuan penelitian ini adalah strategi round robin cukup relevan untuk diterapkan pada mata pelajaran PAI, karena terdapat beberapa kelebihan, yaitu siswa lebih percaya diri, karena dalam proses pembelajaran berlangsung siswa diminta untuk berperan aktif dalam menyampaikan pendapatnya. Melatih keterampilan berbicara siswa. selama pembelajaran berlangsung, siswa diminta untuk berdiskusi setelah diberikan pertanyaan dari guru. Melatih keaktifan siswa dalam berkelompok. Menumbuhkan rasa solidaritas antar siswa. Menambah kosa kata siswa dalam berkoumunikasi. Menumbuhkan sikap berpikir kritis siswa karena strategi round robin bertujuan memusatkan pembelajaran yang berfokus pada siswa, sedangkan guru hanya menjadi fasilitator untuk menyampaikan informasi.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LA History of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 12 Mar 2021 07:15
Last Modified: 12 Mar 2021 07:15
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/15801

Actions (login required)

View Item View Item