Al-Ghifari, Abu Jarin (2009) Penerapan Aspek Afektif Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Barabai Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Skripsi, Fakultas Tarbiyah.

Preview	Text BAB I.pdf Download (197kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (269kB) | Preview

ABSTRAK

Abu Jarin Al-Ghifari. 2009. Penerapan Aspek Afektif Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Barabai Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Drs. H. Aswan, M.Pd., (II) Dra. Hj. Ikta Yarliani, M.Pd Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah penerapan aspek afektif pada mata pelajaran aqidah akhlak di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Barabai Kabupaten Hulu Sungai Tengah dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhinya. Penelitian ini bertolak dari pemikiran bahwa di dalam pengajaran mata pelajaran Aqidah Akhlak tidak hanya mengandung aspek kognitif dan aspek psikomotor, tetapi juga kaya akan aspek afektif. Seorang guru yang profesional hendaknya tidak hanya menekankan pada aspek kognitif dan psikomotor saja, tetapi juga harus ditekankan pada aspek afektif, karena apabila siswa memiliki kesadaran dan penghayatan agama yang tinggi tentunya akan sangat berpengaruh terhadap aspek yang lain. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah siswa-siswi Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Barabai Kabupaten Hulu Sungai Tengah, yang berjumlah 438 orang dengan subjek penelitian yakni dua orang guru mata pelajaran Aqidah Akhlak yang mengajar di sekolah tersebut. Dalam pengambilan sampel digunakan teknik Purpossive Random Sampling yang hanya mengambil sampel kelas X dan XI yang seluruhnya berjumlah 309 orang siswa, kemudian ditarik sampel dengan perhitungan persentasi sebesar 25% yaitu sebanyak 85 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang dipergunakan dalam penelitian ini meliputi wawancara, observasi, angket dan dokumenter. Setelah data yang diperlukan terkumpul, kemudian dilakukan pengolahan data dengan cara menguraikan data-data tersebut dalam bentuk narasi dan selanjutnya data-data tersebut dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan dalam mengambil kesimpulan menggunakan metode induktif. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan aspek afektif pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Barabai Kabupaten Hulu Sungai Tengah telah berjalan dengan baik. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhinya seperti latar belakang pendidikan dan pengalaman mengajar guru yang cukup tinggi dan sesuai dengan profesionalismenya, keteladanan guru mata pelajaran akidah akhlak cukup mendukung, faktor sarana yang sangat mendukung, serta faktor lingkungan yang cukup menunjang. Di antara beberapa faktor tersebut juga ada faktor penghambat, yaitu adalah faktor kesadaran siswa yang kurang memperhatikan tata tertib sekolah tersebut.

Actions (login required)

View Item