Nafisah, Sahidah (2009) Kemampuan Siswa Dalam Membaca dan Menulis Al-Quran Pada Madrasah Ibtidaiyah Negeri Anjir Muara Km 20 Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (68kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (123kB) | Preview

ABSTRAK

Sahidah Napisah.2009 Kemampuan Siswa Dalam Membaca dan Menulis Al-Quran Pada Madrasah Ibtidaiyah Negeri Anjir Muara Km 20 Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala.Skiripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Prof. Dr. H. Mahyuddin Barni, M. Ag, (II) Drs. H. Abdul Basir M.Ag. Kemampuan membaca dan menulis al-Quran dengan baik dan benar merupakan kewajiban bagi semua muslim. Perintah tentang membaca al-Quran terdapat dalam surah Al-Muzzamil ayat 4. Ayat tersebut menganjurkan agar di dalam membaca al-Quran harus dengan baik dan benar. Sedangkan ayat tentang menulis al-Quran terdapat dalam surah Al-Qalam ayat 1. Ayat tersebut menyatakan bahwa Allah SWT. memberikan penghargaan yang tinggi terhadap orang yang mempunyai kepandaian menulis. Berinjak dari permasalahan yang akan dibahas dalam skripsi ini akan diformulasikan dalam bentuk pertanyaan yaitu bagaimana kemampuan siswa membaca dan menulis al-Quran dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi siswa dalam membaca dan menulis al-Quran pada Madrasah Ibtidaiyah Negeri Anjir Muara Km 20 Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala. Sedangkan pembahasan dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam membaca dan menulis al-Quran dan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan siswa dalam membaca dan menulis al-Quran pada Madrasah Ibtidaiyah Negeri Anjir Muara Km 20 Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IV, V, VI Madrasah Ibtidaiyah Negeri Anjir Muara Km 20 tahun pelajaran 2008/2009 yang berjumlah 127 orang, untuk memudahkan penelitian ini, maka ditarik sampel dengan teknik proporsional random sampling, yakni mengambil sampel sesuai proporsi pada tiap-tiap kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes kemampuan, observasi, angket, wawancara dan dokumenter. Data yang terkumpul di proses melalui editing, coding, scoring, tabulating dan interpretasi data, sedangkan analisis data dilakukan secara kualitatif dengan bentuk deskriptif kualitatif dengan kesimpulan menggunakan metode induktif. Dari hasil penelitian ini disimpulkan bahwa kemampuan siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri Anjir Muara Km 20 dalam membaca dan menulis al-Quran dapat dikatakan masih kurang mampu. Hal ini disebabkan oleh faktor frekuensi siswa dalam mengulangi pelajaran membaca dan menulis al-Quran di rumah masih sangat kurang serta faktor orang tua yang jarang sekali menyuruh bahkan tidak pernah sama sekali dan banyaknya orang tua yang tidak pernah mengajari anaknya membaca dan menulis al-Quran, serta masih kurangnya jam pelajaran untuk pelajaran membaca dan menulis al-Quran yaitu hanya dua jam pelajaran saja setiap minggunya.

Actions (login required)

View Item