Hernani, Hernani (2009) Meningkatkan Penguasaan Siswa Terhadap Materi Mandi Haid Melalui Model Peragaan di Kelas VI MI Muhajirin Komplek Mawar Banjarmasin Tengah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (73kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (176kB) | Preview

ABSTRAK

Hernani. 2009 “Meningkatkan Penguasaan Siswa Terhadap Materi Mandi Haid Melalui Model Peragaan di Kelas VI MI Muhajirin Komplek Mawar Banjarmasin Tengah” Skripsi Program Kualifikasi Akademik Guru PAI Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Antasari Banjarmasin. Tahun Akademik 2008/2009. Pembimbing I : Dr. H. Husnul Yaqin, M.Ed, Pembimbing II : Drs. H. Murhan Djuhri, M.Ag Kata kunci : Mandi Haid, Model Peragaan Tujuan pendidikan agama Islam adalah membina dan mendasari kehidupan anak-anak didik dengan nilai-nilai agama Islam dan sekaligus mengajarkan ilmu agama islam, sehingga ia mampu mengamalkan syariat Islam secara benar sesuai dengan pengetahuan agama Islam. Dengan pengetahuan agama ini, seseorang akan dapat membedakan mana hal yang baik dan mana yang buruk serta salah dan benar menurut tata nilai dan norma agama, termasuk di dalamnya bahan belajar fiqh tentang rukun mandi haid bagi peserta didik. Rumusan masalah yang diteliti dalam penelitian ini adalah (1)Apakah model peragaan dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar dalam pelaksanaan praktik rukun mandi haid pada siswa kelas VI MI Al Muhajirin Komplek Mawar Banjarmasin Tengah, (2) Bagaimanakah penggunaan model peragaan agar dapat meningkatkan penguasaan tentang rukun mandi haid pada siswa kelas VI MI Al Muhajirin Komplek Mawar Banjarmasin Tengah Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas VI MI Al Muhajirin Komplek Mawar Banjarmasin Tengah. yang berjumlah 9 orang terdiri dari 4 orang laki-laki dan 5 orang perempuan pada semester 2 tahun pelajaran 2008/2009. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi kegiatan pembelajan guru, observasi kegiatan siswa, serta tes tertulis. Analisis data digunakan interpretasi berdasarkan perhitungan distribusi frekuensi dengan pembahasan berdasarkan skala persentase dan indikator ketuntasan belajar yang ditetapkan kurikulum. Hasil penelitian ini dapat dinyatakan bahwa terjadi peningkatan penguasaan siswa kelas VI di MI Al Muhajirin Komplek Mawar Banjarmasin Tengah pada materi pembelajaran PAI tentang gerakan dan bacaan rukun mandi haid melalui model peragaan, yaitu dari rata-rata post tes 6,63 pada siklus I naik menjadi rata-rata post test 7,46 pada siklus II di atas nilai 7,0 standar ketuntasan belajar. Begitu pula presentasi ketuntasan siswa meningkat dari 62,50% atau 5 anak pada siklus I menjadi 100% atau 9 anak pada siklus II. Hasil observasi terhadap aktivitas belajar mengajar terhadap materi gerakan dan bacaan rukun mandi haid melalui model peraga diketahui berlangsung baik karena terjadi peningkatan dari kualifikasi cukup baik (2,6) pada siklus I menjadi baik (3,6) pada siklus II. Hal ini menggambarkan bahwa kemampuan guru menerapkan tahapan-tahapan rukun mandi haid menggunakan model peraga pada siswa kelas VI di MI Al Muhajirin Komplek Mawar Banjarmasin Tengah berhasil dengan baik.

Actions (login required)

View Item