EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER TIGA VARIABEL DENGAN MENGGUNAKAN GRADED RESPONSE MODELS DI KELAS X MAN 3 BANJAR TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Rusmawati, Rusmawati (2021) ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER TIGA VARIABEL DENGAN MENGGUNAKAN GRADED RESPONSE MODELS DI KELAS X MAN 3 BANJAR TAHUN PELAJARAN 2019/2020. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
pernyataan keaslian tulisan.pdf

Download (94kB)
[img] Text
Bagian awal.pdf

Download (345kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (95kB)
[img] Text
BAB_I.pdf

Download (222kB)
[img] Text
BAB_II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (235kB)
[img] Text
BAB_III.pdf

Download (209kB)
[img] Text
BAB_IV.pdf

Download (490kB)
[img] Text
BAB_V.pdf

Download (90kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (109kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Kemampuan berpikir kritis matematis merupakan komponen penting yang dimiliki siswa terutama dalam proses pembelajaran matematika. Hal ini dimaksudkan supaya siswa mampu membuat atau merumuskan, mengidentifikasi, menafsirkan, dan merencanakan. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis matematika siswa melalui model pembelajaran konvensional pada materi sistem persamaan linier tiga variabel di kelas X MAN 3 Banjar. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas X MIA 1 MAN 3 Banjar yang berjumlah 28 siswa dan objek penelitian adalah adalah kemampuan berpikir kritis matematika siswa melalui model konvensional dengan menggunakan graded response models (GRM) dikelas X MAN 3 Banjar. Pengumpulan data dengan tes, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian dilakukan analisis deskripsi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis matematika siswa melalui model pembelajaran konvensional pada materi system persamaan linier tiga variabel 75 dengan kategori sedang (baik).

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 02 Aug 2021 04:43
Last Modified: 02 Aug 2021 04:43
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/16696

Actions (login required)

View Item View Item