Bulkis, Siti (2021) PROBLEMATIKA GURU DALAM MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH AL-AZHAR KECAMATAN ALALAK KABUPATEN BARITO KUALA. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (77kB)
	Text AWAL.pdf Download (311kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (75kB)
	Text BAB I.pdf Download (163kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (233kB)
	Text BAB III.pdf Download (112kB)
	Text BAB IV.pdf Download (424kB)
	Text BAB V.pdf Download (88kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (98kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika guru dalam menggunakan media pembelajaran dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi problematika guru dalam menggunakan media pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Al-Azhar Kecamatan Alalak Kabupaten Barito Kuala Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuatitatif dan bersifat lapangan. Subjek dalam penelitian ini adalah guru di MI Al-Azhar Kecamatan Alalak Kabupaten Barito Kuala khususnya yang menjadi wali kelas yaitu sebanyak 6 orang guru. Objek dari penelitian ini adalah problematika guru dalam menggunakan media dalam pembelajaran di MI Al-Azhar kecamatan Alalak Kabupaten Barito Kuala.Pengumpulan data dalam penelitian ini adalah melalui: wawancara, observasi dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, selanjutnya dianalisis secara kualitatif. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan: Pertama: Problematika guru dalam menggunakan media pembelajaran terletak pada aspek kesadaran guru dalam menggunakan media pembelajaran karena sebagian besar guru hanya kadang�kadang saja menggunakan media pembelajaran, dari aspek kelengkapan media pembelajaran sebenarnya pihak sekolah sudah menyediakan media pembelajaran, tetapi medianya masih terbatas, sehingga guru dituntut lebih kreatif dan inovatif untuk membuat media secara mandiri. Jenis media yang digunakan guru terdiri dari: audio, visual, dan audio visual. Dari aspek kemampuan menggunakan media pembelajaran guru masih banyak yang belum mampu memaksimalkan penggunaan media pembelajaran yang sifatnya kompleks seperti media yang menyangkut rangkaian listrik. Dari aspek perencanaan, guru tidak membuat perencanaan secara tertulis karena tidak dicantumkan dalam RPP. Kedua: Guna mengatasi problematika guru dalam menggunakan media pembelajaran guru-guru melakukan beberapa upaya, yakni seperti memanfaatkan media yang telah tersedia, membuat media secara mandiri, menerapkan media pembelajaran sederhana dan mengikuti pelatihan, workshop dan seminar yang bertemakan pemanfaatan media dalam pembelajaran

Actions (login required)

View Item