Mubarokah, Elok Rizqi (2021) Analisis Kemampuan Literasi Matematika Siswa Kelas X MAN Insan Cendekia Tanah Laut dalam Menyelesaikan Soal Matematika Berdasarkan Level PISA. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (134kB)
	Text AWAL.pdf Download (908kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (8kB)
	Text BAB I.pdf Download (514kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (675kB)
	Text BAB III.pdf Download (552kB)
	Text BAB IV.pdf Download (630kB)
	Text BAB V.pdf Download (185kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (391kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan literasi matematika siswa dalam menyelesaikan soal matematika berdasarkan level PISA. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (filed research) dan menggunkan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MAN Insan Cendekia Tanah Laut. Intrumen pendukung yang digunakan dalam penelitian ini diantaranya yaitu Tes, angket, Wawancara dan dokumentasi. Tes digunakan untuk mengetahui tingkat kemampuan literasi matematika siswa. Adapun angket diisi oleh guru untuk mengetahui upaya yang dilakukan dala meningkatkan kemapuan literasi matematika siswa. Wawancara untuk memperkuat data yang diperoleh baik dari siswa maupun dari guru. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh kesimpulan bahwa kemampuan literasi matematika siswa kelas X MAN Insan Cendekia Tanah Laut dalam menyelesaikan soal matematika berdasarkan level ialah termasuk dalam kategori sedang dengan kemampuan pada masing-masing level yaitu Level 1 nilai yang diperoleh 97,5 , level 2 nilai yang diperoleh 96,25, level 3 nilai yang diperoleh 85, level 4 nilai yang diperoleh 85, level 5 nilai yang diperoleh 61,25 dan level 6 nilai yang diperoleh 60. Dapat dikatakan bahwa semakin tinggi level maka nilai siswa kelas X MAN Insan Cendekia Tanah Laut dalam menyelesaikan soal matematika berdasarkan Level PISA semakin rendah. Upaya MAN Insan Cendekia dalam meningkatkan kemampuan literasi matemtika siswa yaitu membiasakan soal level bertingkat, meningkatkan kemampuan literasi guru melalui webinar dan seminar, menciptakan budaya membaca dengan menyediakan buku-buku dari bidang studi matematika, mendorong siswa untuk melakukan riset bidang matematika dengan mewajibkan pembuatan karya tulis ilmiah (KTI), mengadakan bimbingan belajar intensif , dan mengikutsertakan siswa dalam berbagai lomba sains matematika.

Actions (login required)

View Item