Muhibbah, Muhibbah (2021) Upaya Guru Agama dalam Mengatasi Kesulitan pada Pembelajaran Fiqih di MAN 1 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (271kB)
	Text AWAL.pdf Download (849kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (106kB)
	Text BAB I.pdf Download (455kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (463kB)
	Text BAB III.pdf Download (390kB)
	Text BAB IV.pdf Download (311kB)
	Text BAB V.pdf Download (110kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (224kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

ABSTRAK

Latar belakang penelitian ini adalah karena didunia pendidikan saat ini khususnya di MAN 1 Banjar sering ditemukan kendala dalam memahami pembelajaran, kendala tersebut berasal dari latar belakang pendidikan peserta didik yang berbeda-beda, karakter/psikologipeserta didik,serta pengaruh lingkunganyang berdampak pada kesulitan belajar siswa. Dalam hal ini guru sangat berperan penting guna membantu siswa mengatasi kesulitan-kesulitan dalam memahami pembelajaran.Maka dari itu tujuan penelitian ini untuk mengetahui upaya guru agama dalam mengatasi kesulitan belajar serta faktor pendukung dan penghambat upaya guru agama dalam mengatasi kesulitan pada pembelajaran Fiqih di MAN 1 Banjar. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan menggunakan pendekatan saintifik. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan (verification). Subjek penelitian ini adalah 1 orang guru mata pelajaran Fiqih dan 10 orang siswa kelas X MAN 1 Banjar, sedangkan objek penelitian ini adalah upaya guru agama dalam mengatasi kesulitan pada pembelajaran Fiqih serta faktor pendukung dan penghambat upaya guru agama dalam mengatasi kesulitan pada pembelajaran Fiqih di MAN 1 Banjar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa upaya guru agama dalam mengatasi kesulitan pada pembelajaran Fiqih meliputi penggunaan metode yang bermacammacam, pemberian motivasi dan mengenali psikologi peserta didik. Sedangkan factor pendukung dan penghambat upaya guru agama dalam mengatasi kesulitan pada pembelajaran fiqih berasal dari guru, siswa, lingkungan serta sarana dan prasarana.

Actions (login required)

View Item