Wati, Mirli Widiya (2022) Nilai-nilai Pendidikan Islam Pada Tradisi Membaca Manaqib Syekh Samman Al-Madani Di Desa Anjir Muara Kota Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

	Text PERYATAAN.pdf Download (30kB)
	Text AWAL.pdf Download (751kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (109kB)
	Text BAB I.pdf Download (457kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (824kB)
	Text BAB III.pdf Download (164kB)
	Text BAB IV.pdf Download (624kB)
	Text BAB V.pdf Download (328kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (376kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (894kB)

ABSTRAK

Penelitian ini berlatar belakang bahwa tradisi membaca manaqib Syekh Samman Al-Madani merupakan tradisi yang muncul akibat dampak asimilasi atau pengembangan Islam di Desa Anjir Muara Kota Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala. Perlu dipahami bahwa tradisi membaca manaqib yang lahir dan berkembang di sebuah komunitas masyarakat Islam merupakan tradisi yang banyak mengandung nilai-nilai pendidikan Islam seperti nilai sejarah dan nilai sosial yang berguna untuk kehidupan masyarakat, sehingga keberadaan tradisi tersebut dapat dipertahanan. Fokus masalah dalam penelitian ini adalah Nilai-nilai Pendidikan Islam Pada Tradisi Membaca Manaqib Syekh Samman Al-Madani di Desa Anjir Muara Kota Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala dengan sub. fokus Pelaksanaan Tradisi Membaca Manaqib Syekh Samman Al-Madani di Desa Anjir Muara Kota Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala, Nilai Sejarah dan Nilai Sosial pada Tradisi Membaca Manaqib Syekh Samman AlMadani di Desa Anjir Muara Kota Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala. Dengan tujuan penelitian adalah untuk mengetahui Pelaksanaan Tradisi Membaca Manaqib Syekh Samman Al-Madani di Desa Anjir Muara Kota Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala serta untuk mengetahui nilai sejarah dan nilai sosial pada tradisi membaca manaqib Syekh Samman AlMadani di Desa Anjir Muara Kota Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala. Metode penelitian ini menggunakan diskriptif kualitatif. Berdasarkan data yang terkumpul, penelitian ini menemukan bahwa proses pelaksanaan kegiatan membaca manaqib meliputi kegiatan pembuka (tawasul, membaca surah yasin dan membaca sholawat kamilah), kegiatan inti (pembacaan manaqib Syekh Samman Al-Madani) dan kegiatan penutup (membaca tahlil dan do’a), nilai sejarah pada tradisi membaca manaqib Syekh Samman Al-Madani yang berupa pembelajaran dan keteladanan yang dapat diambil adalah mengajarkan kita untuk memiliki sifat kasih sayang, tawadhu, pemurah sebagaimana sifat Syekh Samman Al-Madani, mengajarkan untuk selalu bersyukur, bersedekah, berprasangka baik kepada Allah Swt. dan kepada sesama makhluk, menghormati dan memuliakan orang lain, serta menjalin persaudaraan (ukhuwah) antar umat muslim dan nilai sosial pada tradisi membaca manaqib Syekh Samman Al-Madani adalah tolong menolong, gotong royong dan toleransi.

Actions (login required)

View Item