Hermawan, Andre (2022) MANAJEMEN KURIKULUM DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 TANAH BUMBU. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text KEASLIAN TULISAN (ANDRE HERMAWAN).pdf Download (181kB)
	Text AWAL (ANDRE HERMAWAN).pdf Download (891kB)
	Text ABSTRAK (ANDRE HERMAWAN).pdf Download (9kB)
	Text BAB 1 (ANDRE HERMAWAN).pdf Download (357kB)
	Text BAB II (ANDRE HERMAWAN).pdf Restricted to Repository staff only Download (281kB)
	Text BAB III (ANDRE HERMAWAN).pdf Download (345kB)
	Text BAB IV (ANDRE HERMAWAN).pdf Download (310kB)
	Text BAB V (ANDRE HERMAWAN).pdf Download (16kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA (ANDRE HERMAWAN).pdf Download (233kB)
	Text LAMPIRAN (ANDRE HERMAWAN).pdf Download (3MB)

ABSTRAK

Manajemen kurikulum merupakan kegiatan untuk memperlancar pencapaian tujuan pengajaran yang mencakup perencanaan, pelaksanaan dan penilaian untuk meningkatkan kualitas interaksi belajar mengajar. MTs Negeri 3 Tanah Bumbu, dalam memanejemen kurikulum yang ada sudah dapat dikatakan cukup baik, namun masih ada yang terlihat kurang. Seperti kegiatan belajar mengajar masih berpusat pada guru sehingga siswa kurang aktif dalam kegiatan pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui manajemen kurikulum di MTsN 3 Tanah Bumbu dan faktor pendukung dan faktor penghambat manajemen kurikulum di MTsN 3 Tanah Bumbu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, dengan pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, obervasi, dan dokumentasi. Sumber data diperoleh dari kepala sekolah, wakamad kurikulum, dan staf tata usaha. Data dianalisis dengan cara pengeumpulandata, mereduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: manjemen kurikulum diawali dengan dari perencanaan, pelaksanaan dan pengendalian. Dalam perencanaan MTsN 3 Tanah Bumbu melakukan rapat bersama tim penyusun yang terdiri dari ketua komite sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, beserta guru. Lalu dibuat draf nya dan disosialisasikan kepada siswa melalui pembelajaran dikelas. Faktor pendukung yang merupakan segala sesuatu yang dapat menunjang manajemen kurikulum terdiri dari orang tua dan masyarakat sekitar tegolong agamis dan mengerti akan pendidikan, fasilitas sarana dan prasarana yang ada, serta adanya partisipasi dari berbagai pihak. Sedangkan faktor penghambatnya adalah media pembelajaran yang kurang lengkap, siswa yang belum maksimal dalam pembelajaran online, jaringan internet, spesifikasi HP, serta guru yang kurang menguasai model pembelajaran yang bervariasi.

Actions (login required)

View Item