EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Kemampuan Pemahaman Relasional Matematis Siswa Pada Materi Kubus Dan Balok Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (Core) Kelas Viii Smp Negeri 1 Manuhing Tahun Pelajaran 2020/2021

Halimah, Halimah (2022) Kemampuan Pemahaman Relasional Matematis Siswa Pada Materi Kubus Dan Balok Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (Core) Kelas Viii Smp Negeri 1 Manuhing Tahun Pelajaran 2020/2021. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (518kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (516kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (137kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (292kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (246kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (197kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (464kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (91kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (134kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (887kB)

ABSTRAK

Materi Kubus dan Balok dengan Menggunakan Model Pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE) Kelas VIII SMP Negeri 1 Manuhing Tahun Pelajaran 2020/2021. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing Bidang Konten dan Metodologi: Yusran Fauzi, S.Pd.I, M.Pd. Pembimbing Bidang Bahasa dan Teknik Penulisan: H. Muhniansyah, M.Pd. Kemampuan Pemahaman Relasional Matematis merupakan kemampuan yang penting dimiliki oleh seorang siswa, dikarenakan dalam pelajaran matematika antara satu konsep dan konsep lainnya saling berhubungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur kemampuan pemahaman relasional siswa pada materi kubus dan balok melalui model pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, dan Extending (CORE) siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Manuhing. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Desaian atau metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Subjek pada penelitian ini adalah 6 orang siswa kelas VIII D SMP Negeri 1 Manuhing. Sedangkan objek penelitian pada penelitian ini adalah kemampuan pemahaman relasional matematis pada materi kubus dan balok dengan mengiakan model pembelajaran CORE. Pengumpulan data dalam penelitian ini dengan cara tes, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian dapat diperoleh bahwa setiap siswa memiliki tingkat pemahaman relasional yang berbeda-beda. Siswa yang memiliki kemampuan matematika tinggi memiliki tingkat pemahaman relasional yang sangat baik, siswa yang memiliki matematika sedang memiliki tingkat pemahaman relasional yang baik, siswa yang memiliki matematika rendah memiliki tingkat pemahaman relasional yang kurang baik.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User: Yulianti Herma
Date Deposited: 27 Jan 2022 01:52
Last Modified: 27 Jan 2022 01:52
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18094

Actions (login required)

View Item View Item