EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

SISTEM PENGELOLAAN KURIKULUM DAN KEUANGAN

Riinawati, Riinawati SISTEM PENGELOLAAN KURIKULUM DAN KEUANGAN. LAFADZ JAYA, Mataram. ISBN 978-623-98571-1-0

[img] Text
SISTEM PENGELOLAAN KURIKULUM DAN KEUANGAN.pdf

Download (640kB)

ABSTRAK

Kesadaran masyarakat terhadap pentingnya agama, terutama dalam menghadapi tantangan masa kini dan masa yang akan datang, telah mendorong munculnya tingkat kebutuhan keberagamaan yang semakin tinggi. Orang tua yang menyekolahkan anaknya di sekolah umum, banyak yang merasakan bahwa pendidkan agama di sekolah umum belum cukup dalam menyampaikan keberagamaan anaknya sampai ketingkat yang memadai untuk mengarungi kehidupannya kelak. Untuk itu sebagian orang tua siswa memasukkan anakanak mereka ke Madrasah Diniyah. Hal ini menunjukkan bahwa lembaga pendidikan ini semakin diminati dan dipilih masyarakat, baik untuk menambah pendidkan agama yang diperoleh di sekolah umum maupun untuk memperdalam dan memperluas pemahaman, penghayatan, dan pengalaman ajaran Islam itu sendiri. Seiring dengan munculnya ide-ide pembaharuan pendidikan di Indonesia, Madrasah Diniyah pun ikut serta mengadakan pembaharuan dari dalam. Beberapa organisasi penyelenggara Madrasah Diniyah banyak yang melakukan modifikasi kurikulum yang dikeluarkan oleh Kementerian Agama, Namun tentu saja disesuaikan dengan kondisi lingkungannya. Kurikulum yang di maknai dengan sekelompok mata pelajaran yang di tawarkan pada Madrasah Diniyah pada umumnya dilakukan secara klasikal dan menggunakan sistem naik kelas, bukan sistem naik kitab ~ 2 ~ sebagaimana kebanyakan pondok pesantren tradisional, sekalipun kitab yang diajarkan relatif sama yaitu kitab yang berbahasa Arab yang sebagiannya berbentuk kitab kuning. Jadi kurikulum yang digunakan pada umumnya berbasis kurikulum pesantren. Dalam pelaksanaannya terdapat beberapa permasalahan yaitu bahwa kurikulum yang ditawarkan dianggap terlalu berat untuk tingkat ’ula (dasar) atau santri dengan latar belakang sekolah umum yang akan belajar pada Madrasah Diniyah. Kurikulum yang ada di Madrasah Diniyah sulit untuk dibangun dalam sebuah kerangka yang utuh, karena muatannya padat dan banyak yang mengacu kepada kitab-kitab kuning dengan latar belakang keilmuan yang bermacam-macam.

Item Type: Book
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Dr Ahdie Anwary
Date Deposited: 28 Jan 2022 07:54
Last Modified: 28 Jan 2022 07:54
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18156

Actions (login required)

View Item View Item