Tsani, Muhammad (2022) Pengaruh Pendidikan Agama dalam Keluarga dan Latar Belakang Pendidikan Orang Tua terhadap Perilaku Keagamaan dan Prestasi Belajar Peserta Didik SMAN Kandangan Sekecamatan Kandangan Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Tesis, Pascasarjana.

	Text 1. pernyataan keaslian judul - Muhammad Tsani.pdf Download (305kB)
	Text 2. Awal - Tesis Muhammad Tsani.pdf Download (741kB)
	Text 3. ABSTRACT - Tesis Muhammad Tsani.pdf Download (9kB)
	Text 4. BAB I Tesis Muhammad Tsani.pdf Download (296kB)
	Text 5. BAB II Tesis Muhammad Tsani.pdf Restricted to Repository staff only Download (706kB)
	Text 6. BAB III Tesis Muhammad Tsani.pdf Download (479kB)
	Text 7. BAB IV Tesis Muhammad Tsani.pdf Download (640kB)
	Text 8. BAB V Tesis Muhammad Tsani.pdf Download (115kB)
	Text 9. Daftar Pustaka - Tesis Muhammad Tsani.pdf Download (107kB)
	Text 10. Lampiran Akhir Tsani.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Pendidikan dalam keluarga (orang tua) merupakan lembaga pendidikan yang pertama, tempat anak menerima pendidikan dan bimbingan dari orang tuanya atau anggota keluarga lainnya. Di era sekarang pengaruh kemajuan IPTEK terhadap anak sangatlah besar. Penggunaan alat-alat canggih, seperti HP yang dipakai oleh anak�anak. Dampaknya bisa mengarah ke hal positif atau malah negatif. tergantung dari cara orang tua dalam mendidik dan membimbing anak-anaknya. Latar belakang pendidikan orang tua akan menentukan cara orang tua dalam membimbing dan mengarahkan anaknya dalam hal pendidikan. Ini berarti cara mendidik orang tua dengan latar belakang pendidikannya mempengaruhi perilaku kepribadian pada anak. Pendidikan tidak akan ada artinya jika tidak melahirkan suatu perubahan ke arah yang lebih baik. Keberhasilan bimbingan dan pendidikan tersebut dapat diketahui melalui pengamalannya dalam kehidupan sehari-hari dan prestasi belajarnya setelah mengikuti proses pembelajaran, karena ukuran keberhasilan dalam mencapai tujuan Pendidikan Agama Islam bukan hanya dari penguasaan materi pelajaran, akan tetapi juga dari perilaku keagamaan Peserta didik tersebut. Berdasarkan permasalahan yang telah dijelaskan tersebut, peneliti tertarik melakukan penelitian dengan judul Pengaruh Pendidikan Agama dalam Keluarga dan Latar Belakang Pendidikan Orang Tua terhadap Perilaku keagamaan dan Prestasi Belajar Peserta Didik SMAN Kandangan Sekecamatan Kandangan Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Untuk mendapatkan hasil dari permasalahan yang ditemukan oleh peneliti yaitu berupa pengaruh antar variabel, maka peneliti menggunakan Analisis Jalur dalam penelitian ini, karena analisis jalur membahas tentang pengaruh langsung ataupun pengaruh tidak langsuang antar variabel. Adapun hasil dari penelitian ini adalah: Terdapat pengaruh secara terpisah (Parsial) yaitu antara: (X1) terhadap (Y1): secara positif 76,2 % dan signifikan dengan nilai 0,000 < 0,05. Terdapat Pengaruh (X2) terhadap (Y1)secara positif 4,6% tetapi tidak secara signifikan dengan nilai 0,453 > 0,05. Trdapat Pengaruh (X1) terhadap (Y2)secara positif 12,8% tetapi tidak secara signifikan dengan nilai 0,104 > 0,05. Terdapat Pengaruh (X2) terhadap (Y2): secara positif 15,2% dan signifikan dengan nilai 0,034 < 0,05. dan Terdapat Pengaruh (Y1) terhadap (Y2): secara Positif 18,4% tetapi tidak signifikan dengan nilai 0,061 > 0,05. Dan terdapat pengaruh secara bersama-sama (Simultan) yaitu antara: (X1) dan (X2) terhadap (Y1): secara signifikan dengan nilai 0,000<0,05, dan antara (X1) dan (X2) terhadap (Y2): secara signifikan dengan nilai 0,032<0,05.

Actions (login required)

View Item