EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Pembelajaran Matematika Realistik Dengan Media Sparkol Videoscribe Materi Debit Di Kelas V SD Muhammadiyah 9 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2021/2022

Marjuni, Ahmad (2022) Efektivitas Pembelajaran Matematika Realistik Dengan Media Sparkol Videoscribe Materi Debit Di Kelas V SD Muhammadiyah 9 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2021/2022. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf
Download (203kB)
[img] Text
AWAL.pdf
Download (576kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Download (8kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (572kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (916kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Download (729kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (446kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (222kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (327kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Download (4MB)

ABSTRAK

Hasil dari wawancara ditemukan bahwa di sekolah tersebut guru kelas V masih menggunakan pembelajaran konvensional dalam proses belajar mengajar. Hasil wawancara juga didapat bahwa Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) di sekolah ini adalah 70. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui Efektivitas Pembelajaran Matematika Realistik Dengan Media Sparkol Videoscribe Materi Debit Di Kelas V SD Muhammadiyah 9 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2021/2022 yang dilihat dari keterlaksanaan pembelajaran dan hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen pre-experimental designs. Model penelitian yang digunakan adalah One-Shot Case Study. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V A SD Muhammadiyah 9 Banjarmasin yang berjumlah 22 siswa dan pengambilan sampel menggunakan teknik sampling purposive. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Dalam penelitian ini menggunakan desain pengukuran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pembelajaran Matematika Realistik dengan media Sparkol Videoscribe efektif digunakan pada materi Debit Di Kelas V SD Muhammadiyah 9 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2021/2022 karena hasil pengamatan keterlaksanaan pembelajaran mencapai kategori sangat baik dan dari hasil belajar siswa yang tuntas berjumlah 76%.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited: 14 Feb 2022 00:05
Last Modified: 14 Feb 2022 00:05
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18407

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR