EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH DAN BERMUATAN KEARIFAN LOKAL PADA MATERI SUHU DAN KALOR

Amini, Aisah (2022) PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH DAN BERMUATAN KEARIFAN LOKAL PADA MATERI SUHU DAN KALOR. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
SKRIPSI AISAH AMINI-PERNYATAAN.pdf

Download (189kB)
[img] Text
SKRIPSI AISAH AMINI-AWAL.pdf

Download (531kB)
[img] Text
SKRIPSI - Abstrak.pdf

Download (53kB)
[img] Text
SKRIPSI - Bab 1.pdf

Download (283kB)
[img] Text
SKRIPSI - Bab 2.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (398kB)
[img] Text
SKRIPSI - Bab 3.pdf

Download (243kB)
[img] Text
SKRIPSI - Bab 5.pdf

Download (120kB)
[img] Text
SKRIPSI - Bab 4.pdf

Download (3MB)
[img] Text
SKRIPSI - Daftar Pustaka.pdf

Download (188kB)
[img] Text
SKRIPSI - Lampiran.pdf

Download (5MB)

ABSTRAK

Pembelajaran selama pandemi Covid-19 mengharuskan pendidikan dapat mengoptimalan proses transfer ilmu kepada siswa di sekolah, salah satunya yaitu pemilihan bahan ajar yang sesuai dengan kondisi yang terjadi. Berdasarkan observasi yang telah dilakukan, diketahui bahwa bahan ajar yang digunakan di sekolah terbatas pada buku paket dan belum ada bahan ajar yang memuat konsep materi secara ringkas dan mudah dipahami siswa. Dengan demikian, diperlukan suatu bahan ajar berupa modul pembelajaran fisika berbasis scientific approach dan bermuatan kearifan lokal. Tujuan dari penelitian ini ialah mengembangkan bahan ajar berupa modul pembelajaran fisika berbasis scientific approach dan bermuatan kearifan lokal dan mengetahui kelayakan pada bahan ajar yang dikembangkan tersebut serta mengetahui respon peserta didik terhadap pengembangan modul pembelajaran fisika. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (RnD) yang merupakan metode untuk menghasilkan suatu produk baru atau menyempurnakan produk yang sudah ada dalam bidang tertentu. Penelitian ini menggunakan model ADDIE yang meliputi tahapan menganalisis, merancang produk, mengembangkan produk, memvalidasi produk, dan merevisi produk.. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa modul tersebut telah layak dan dapat digunakan sebagai bahan ajar. Hasil validasi ahli materi I memperoleh skor rata-rata 4,45 dengan kategori sangat baik. Hasil validasi ahli materi II memperoleh skor rata-rata 4,35 dengan kategori sangat baik. Hasil validasi ahli media I memperoleh skor rata-rata 4,52 dengan kategori sangat baik. Hasil validasi ahli media II memperoleh skor rata-rata 3,90 dengan kategori baik. Adapun hasil uji coba untuk mengetahui respon siswa memperoleh skor rata-rata 4,20 dengan kategori baik. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa pengembangan yang dilakukan berupa modul pembelajaran fisika dapat dikatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran untuk siswa kelas XI SMA/MA dan respon siswa terhadap modul yaitu baik.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Q Science > QC Physics
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 21 Feb 2022 07:35
Last Modified: 21 Feb 2022 07:35
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18428

Actions (login required)

View Item View Item