Rafi’ah, Khafidatur (2022) Perbandingan Metode Jarimatika dan Metode Yadain Terhadap Kemampuan Menghafal Surah Al-Fiil Siswa Kelas IV MIN 1 Tabalong. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (49kB)
	Text AWAL.pdf Download (493kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (226kB)
	Text BAB I.pdf Download (722kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (363kB)
	Text BAB III.pdf Download (282kB)
	Text BAB IV.pdf Download (415kB)
	Text BAB V.pdf Download (126kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (235kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian dilatarbelakangi oleh kurang nya minat siswa dalam menghafal surah-surah pendek, padahal menghafal merupakan salah satu kompetensi yang harus dicapai siswa. Metode menghafal menggunakan metode jarimatika dan metode yadain digunakan untuk menarik minat siswa dalam menghafal surah pendek. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan menghafal siswa dalam menghafal surah pendek yaitu surah Al-Fiil dengan menggunakan metode jarimatika dan metode yadain siswa kelas IV MIN 1 Tabalong, serta untuk mengetahui perbedaan yang signifikan antara kemampuan menghafal surah pendek menggunakan metode jarimaka dan metode yadain siswa kelas IV MIN 1 Tabalong. Penelitian ini dilakukan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dengan desain eksperimental semu (quasi experimental design) dengan bentuk the nonequivalent control group design. Populasi dalam penenlitian ini adalah seluruh siswa kelas IV MIN 1 Tabalong yang berjumlah 20 siswa. Sampel menggunakan sampling jenuh yakni seluruh anggota populasi adalah sampel tetapi dibagi menjadi kelas eksperimen I di kelas IV A berjumlah 10 siswa dan kelas eksperimen II di kelas IV B berjumlah 10 siswa. Pengumpulan data pada penelitian ini adalah tes, observasi, wawancara dan dokumentasi. Selanjutnya data yang dikumpulkan dianalisis melalui tahap statistic, uji normalitas dan uji mann-whiteney (uji U). kemudian hasilnya akan dibahas secara rinci dengan memberikan data yang telah dianalisis sebelumnya. Berdasarkan hasil analisis diperuleh kesimpulan siswa di kelas IV A menggunakan metode Jarimatika dari nilai rata-rata pretest adalah 41,40 dan berada di kualifikasi “Kurang“ dan meningkat dengan nilai rata-rata 76,60 pada hasil Posttest dan berada di kualifikasi “Baik”. Sedangkan siswa di kelas IV B menggunakan metode Yadain dari nilai rata-rata Pretest adalah 37,90 dan berada di kualifikasi “Sangat Kurang” dan meningkat dengan nilai rata-rata 74,00 pada hasil Posttest dan berada di kualifikasi “Baik”. Kelas IV A menunjukkan nilai 0,644>0,05 H0 diterima Ha ditolak. Sedangkan di kelas IV B menunjukkan nilai 0,645>0,05 H0 diterima Ha ditolak. Jadi, dapat disimpulkan tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai hasil menghafal dengan menggunakan metode jarimatika dan metode yadain pada materi surah Al-Fiil di kelas IV MIN 1 Tabalong.

Actions (login required)

View Item