Arifbillah, Ahmad Marhaban (2022) KEUNGGULAN ASPEK PENGAMALAN IBADAH PADA SISTEM PEMONDOKAN MA’HAD AT-TANWIR MAN 2 KOTA BANJARMASIN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (217kB) |
|
Text
AWAL.pdf Download (823kB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (139kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (474kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (332kB) |
|
Text
BAB III.pdf Download (155kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Download (204kB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (141kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (124kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (950kB) |
ABSTRAK
Penelitian ini berangkat dari latar belakang pengamalan ibadah siswa pada sistem pemondokan yang sedang melaksankan pendidikan di Ma‟had At-Tanwir MAN Kota Banjarmasin. Permasalah dalam penelitian ini adalah: Keunggulan apa saja ada pada sistem pemondokan di Ma‟had At-Tanwir MAN 2 Kota Banjarmasin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keunggulan aspek pengamalan ibadah pada sistem pemondokan Ma‟had At-Tanwir dan faktor-faktor pendukung dan menghambat keunggulan aspek pengamalan ibadah pada sistem pemondokan pada sistem pemondokan Ma‟had At-Tanwir MAN 2 Kota Banjarmasin. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan, melalui pendeketan deskriftif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah sistem pemondokan Ma‟had AtTanwir MAN 2 Kota Banjarmasin yang dijadikan sebagai informasi utama. Objek penelitian ini adalah keunggulan apa saja yang ada di Ma‟had At-Tanwir MAN 2 Kota Banjarmasin. Dari hasil penelitian ini keunggulan aspek pengamalan ibadah pada sistem pemondokan Ma‟had At-Tanwir MAN 2 Kota Banjarmasin dapat disimpulkan bahwa kendala tersebut meliputi: 1. Keunggulan Ma‟had At-Tanwir 2. Faktor mendukung pengamalan ibadah 3. faktor menghambat pengamalan ibadah.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Depositing User: | Users 6417 not found. |
Date Deposited: | 21 Feb 2022 07:32 |
Last Modified: | 21 Feb 2022 07:32 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18552 |
Actions (login required)
View Item |