Khadijah, Siti (2022) PERSEPSI MAHASISWA PGMI TERHADAP KOMPETENSI CALON GURU ABAD 21. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text SURAT PERNYATAAN.pdf Download (405kB)
	Text AWAL.pdf Download (468kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (7kB)
	Text BAB I.pdf Download (335kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (357kB)
	Text BAB III.pdf Download (299kB)
	Text BAB IV.pdf Download (124kB)
	Text BAB V.pdf Download (9kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (230kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (981kB)

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah mendalami persepsi calon guru SD/MI terhadap kompetensi calon guru abad 21 menyangkut kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, kompetensi profesional dan 4 c ( critical thinking, communicative collaborative, dan creative ) . Teknik pengumpulan data menggunakan metode kualitatif wawancara dan dokumentasi, keabsahan data penelitian menggunakan teknik triangulasi sumber data. Wawancara dilakukan kepada lima mahasiswa PGMI UIN Antasari Banjarmasin angkatan 2017 yang dipilih sesuai dengan kriteria IPK tertinggi, dan menengah, pengalaman organisasi, dan pengalaman mengajar. Data penelitian ini dikumpulkan melalui wawancara, yang dianalisis secara kualitatif dan dilaporkan secara deskriptif. Temuan penelitian secara umum informan memiliki persepsi positif terhadap kompetensi calon guru abad 21 mereka berpendapat bahwa sepenuhnya menguasai kompetensi calon guru abad 21 yang mencangkup pengetahuann kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, kompetensi profesional, dan kemampuan pengelolaan teknologi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa mahasiswa calon guru MI/SD sudah memiliki kompetensi yang harus dimiliki oleh guru abad 21 seperti kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional. Hanya saja perlu memaksimalkan dalam kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional karena informan memberikan jawaban dari lompetensi pedagogik merupakan bagian dari penjelasan kompetensi profesional dengan itu informan masih kesulitan dalam membedakannya mana kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional.

Actions (login required)

View Item