Ikhsan, Muhammad (2022) PROBLEMATIKA GURU DALAM MENGAJAR MATERI TATA CARA SHALAT PADA MASA PANDEMI DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 TAPIN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (603kB)
	Text AWAL.pdf Download (954kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (60kB)
	Text BAB I.pdf Download (343kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (411kB)
	Text BAB III.pdf Download (74kB)
	Text BAB IV.pdf Download (282kB)
	Text BAB V.pdf Download (63kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (130kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Latar Belakang pendidikan merupakan usaha membina dan membentuk pribadi siswa yang bertaqwa kepada Allah SWT, mendidik tidak terlepas dari yang namanya problematika yang dihadapi oleh guru. Khususnya saat pembelajaran dilaksanakan secara daring saat pandemi. Hal tersebut merupakan problem baru bagi guru saat mengajar. Apalagi saat mengajar materi tata cara shalat sangat diperlukan pembelajaran secara tatap muka agar dapat secara langsung memberikan penjelasan dan praktek shalat yang baik dan benar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan berbagai problem yang dihadapi guru dalam mengajar materi tata cara shalat pada masa pandemi di madrasah tsanawiyah negeri 3 tapin, selain itu juga untuk mendeskripsikan upaya guru dalam mengajar materi tata cara shalat pada masa pandemi di madrasah tsanawiyah negeri 3 tapin. Penelitian ini berjenis penelitian lapangan, dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, yaitu suatu pendekatan yang berorientasi pada fenomena dan gejala alam. Karena orientasinya yang sifat mendasar dan naturalistis atau bersifat kealamian. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan cara wawancara dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, selanjutnya diproses melalui editing, coding klasifikasi, dan penarikan kesimpulan, selanjutnya akan dianalisis secara deskriptif kualitatif. Simpulan dari penelitian ini adalah problematika yang dihadapi guru di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Tapin terdapat beberapa problematika yang berasal dari guru dan dari peserta didik. Selanjutnya ada beberapa upaya guru dan upaya yang dilakukan oleh peserta didik dalam mengatasi problematika yang dihadapi tersebut.

Actions (login required)

View Item