EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SCRAMBLE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK PEMBAHASAN BENTUK ALJABAR KELAS VII MTsN 4 BALANGAN TAHUN AJARAN 2020/2021

Yulida, Yulida (2022) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SCRAMBLE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK PEMBAHASAN BENTUK ALJABAR KELAS VII MTsN 4 BALANGAN TAHUN AJARAN 2020/2021. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (184kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (528kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (163kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (621kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (576kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (623kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (329kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (164kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (397kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui bagaimana peningkatan konsep pemahaman matematika siswa kelas VII dalam pembelajaran matematika melalui model pembelajaran Scramble pada pokok pembahasan Bentuk Aljabar MTsN 4 Balangan Tahun Pelajaran 2020/2021. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Pre-Experimental Designs dengan bentuk One-Shot Case Study. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTsN 4 Balangan yang berjumlah 141 orang. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII D MTsN 4 Balangan yang berjumlah 28 orang. Untuk pengambilan sampel peneliti menggunakan teknik Purposive Sampling. Teknik pengumpulan data meliputi: Tes, dokumentasi, observasi, dan wawancara. Analisis data yang digunakan meliputi: analisis statistic diskriftif dan statistik inferensial Berdasarkan hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman konsep matematika materi bentuk aljabar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Scramble sudah termasuk dalam kategori baik yaitu, dengan nilai rata-rata 82,78 dan Efektivitas penggunaan model pembelajaran scramble dalam pembelajaran Matematika pada materi bentuk aljabar di kelas VII MTsN 4 Balangan dikatakan efektif di ukur dengan tolak ukur indikator efektivitas ditunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada posttest menunjukkan 28 siswa ditunjukkan dengan nilai rata-rata siswa 82,78.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Q Science > QA Mathematics
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 10 Mar 2022 08:19
Last Modified: 10 Mar 2022 08:20
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18745

Actions (login required)

View Item View Item