EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

PENGARUH STRATEGI SQ4R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, RECORD, REVIEW) TERHADAP READING SKILLS SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS II UPTD SD NEGERI 1 NUSA INDAH KECAMATAN BATI-BATI

Hamliah, Hamliah (2022) PENGARUH STRATEGI SQ4R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, RECORD, REVIEW) TERHADAP READING SKILLS SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS II UPTD SD NEGERI 1 NUSA INDAH KECAMATAN BATI-BATI. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (238kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (150kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (868kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (353kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (623kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (663kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (266kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (259kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (7MB)

ABSTRAK

Hasil observasi awal di sekola UPTDSD Negeri 1 Nusa Indah Kecamatan Bati-Bati diketahui bahwa sebagian besar reading skills siswa kelas II belum sesuai dengan yang diharapkan. Hasil observasi ini juga diperkuat dengan hasil evaluasi membaca yang menunjukkan 50% siswa belum mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM). Berdasarkan hasil observasi awal tersebut maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui reading skills siswa pada pembelajaran Tematik kelas II menggunakan Strategi SQ4R (Survey, Question, Read, Recite, Record, Review) pada kelompok eksperimen untuk mengetahui Pengaruh strategi SQ4R (Survey, Question, Read, Recite, Record, Review) terhadap reading skills siswa pada pembelajaran Tematik kelas II UPTD SD Negeri 1 Nusa Indah Kecamatan Bati-Bati. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif, adapun metode yang digunakan yaitu eksperimen, serta desain yang digunakan yaitu nonequivalent (pretest and posttest) control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas II yang berjumlah 39 orang, dengan sampel yang berjumlah 19 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, maka dilakukan perhitungan statistik yang meliputi rata-rata (mean), standar deviasi, uji normalitas, dan uji homogenitas. Kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis statistik yaitu uji t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi SQ4R ini mampu meningkatkan reading skills siswa. Adapun prosesnya yaitu dari perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran (dari kegiatan pendahuluan, inti, dan juga penutup). Dengan berdasarkan teknik analisis yaitu nilai rata-rata pretest 61,58 dan nilai rata-rata posttest 80,53. Sedangkan pada uji t didapat nilai Sig. 0,000 < 0,05, sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa dari data nilai tersebut terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan Strategi SQ4R (Survey, Question, Read, Recite, Record, Review) Terhadap Reading Skills Siswa Pada Pembelajaran Tematik Kelas II UPTD SD Negeri 1 Nusa Indah Kecamatan Bati-Bati

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 16 Mar 2022 07:43
Last Modified: 16 Mar 2022 07:43
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18815

Actions (login required)

View Item View Item