Masitah, Masitah (2022) PENGARUH MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PERPUSTAKAAN TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI PESERTA DIDIK DI SMAN 4 BANJARBARU. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN MASITAH.pdf Download (280kB)
	Text HALAMAN AWAL MASITAH.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK MASITAH.pdf Download (183kB)
	Text BAB I MASITAH.pdf Download (619kB)
	Text BAB II MASITAH.pdf Restricted to Repository staff only Download (628kB)
	Text BAB III MASITAH.pdf Download (505kB)
	Text BAB IV MASITAH.pdf Download (758kB)
	Text BAB V MASITAH.pdf Download (193kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA MASITAH.pdf Download (421kB)
	Text LAMPIRAN MASITAH.pdf Download (3MB)

ABSTRAK

Perpustakaan sekolah merupakan salah satu bagian dari layanan khusus sekolah yang menjadi aspek utama serta keberadaannya sangat penting. Oleh karena itu, perpustakaan semestinya dikelola dan digunakan secara optimal sehingga tujuan pendidikan disekolah dapat tercapai. Salah satu tujuan pendidikan adalah untuk pembentukan karakter anak bangsa. Adapun karakter yang diharapkan ada pada peserta didik yaitu karakter minat literasi. Namun, saat ini tingkat literasi masyarakat Indonesia berada pada kategori rendah. Salah satu usaha untuk meningkatkan minat literasi serta kunjungan peserta didik ke perpustakaan perlu dilakukan dengan menyediakan sarana dan prasarana perpustakaan yang memadai, sehingga akan berpotensi pada peningkatan kemampuan literasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana keadaan sarana dan prasarana perpustakaan di SMAN 4 Banjarbaru, sejauh mana kemampuan literasi peserta didik di SMAN 4 Banjarbaru, dan untuk mengetahui adakah pengaruh yang simultan secara signifikan manajemen sarana dan prasarana perpustakaan terhadap kemampuan literasi peserta didik di SMAN 4 Banjarbaru. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Populasi dan sampel yang digunakan adalah peserta didik kelas XII di SMAN 4 Banjarbaru. Teknik pengumpulan data dengan menyebarkan kuisioner/ angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitaif dengan melaksanakan beberapa uji analisis statistik dengan pendekatan SEM-PLS menggunakan aplikasi smartPLS 3.0. Hasil dari penelitian ini adalah: 1) Manajemen sarana dan prasarana perpustakaan di SMAN 4 Banjarbaru dikategorikan pada kondisi baik, dengan rata-rata jawaban responden sebesar 4,0507; 2) Kemampuan literasi peserta didik di SMAN 4 Banjarbaru berada di kategori tinggi, dengan rata-rata jawaban responden sebesar 4,0372; 3) Terdapat pengaruh yang signifikan secara simultan manajemen sarana dan prasarana perpustakaan terhadap kemampuan literasi peserta didik di SMAN 4 Banjarbaru. Berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan bootstrapping pada program aplikasi SmartPLS yang dilihat dari nilai p value 0,000 < 0,05 dan nilai t value 7,678 > 1,96.

Actions (login required)

View Item